اشتراك انسحاب >> أرسل <<
المكتبة العلمية
الصفحة الرئيسية للمكتبة >> العوق السمعي ، النطق والتخاطب
شق الشفة والحنك Cleft lip and palate
ذوو الإعاقة السمعية - تعريفهم وخصائصهم وتعليمهم وتأهيلهم
علم الاعصاب للمختصين في علاج أمراض اللغة والنطق
ماذا يقول الأطفال قبل أن يتكلموا ؟ الإشارات التسع التي يستعملها الأطفال للتعبير عن مشاعرهم\\
النمو اللغوي والمعرفي للطفل
التنمية اللغوية للأسرة والمعلم والباحث الجامعي
اضطرابات النطق وعيوب الكلام
يدا أبي - "ابن سامع لوالدين من الصم"
المشكلات التى تواجه معلمي معاهد وبرامج الصم وضعاف السمع في استخدام التقنيات التعليمية في مدينة بريدة من وجهة نظر المعلمين - ماجستير
تنمية وتطوير المهارات اللغوية لدى الأطفال الصم من خلال التصميم الشامل للتعلم
تنمية مهارات التواصل بين دقة التقييم وفاعلية الخطط العلاجية وتفعيل دور الأسرة
سيكولوجية الأصم
القاموس الإشاري العربي للصم
إستراتيجية التضامن كمدخل لتنظيم مجتمع أسر المعاقين سمعيا
الاضطرابات النطقية عند الطفل
فاعلية برنامج حاسوبي للتدريب النطقي بالطريقة اللفظية لضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال
الحساسية الانفعالية وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا
صعوبات وتحديات - حلول ومقترحات من واقع رؤية تطبيقية لتجربة التحاق لطالبات الصم بالكلية بمكة المكرمة
الانتباه وخطأ الإدراك البصري وعلاقتهما بمستوى التحصيل الدراسي لدى المعاقين سمعياً من تلاميذ المرحلة الابتدائية الأولية
ثنائي اللغة / ثنائي الثقافة Bilingual / Bicultural
مدخل وقائى وعلاجى جديد لاضطرابات النطق والكلام لدى العاديين وذوى الاحتياجات الخاصة
فعالية الدمج المدرسى للصم فى مرحلة ما بعد اللغة وضعف السمع دون غيره : دراسة حالات
متطلبات دمج الطلاب الصم في المدرسة العادية من وجهة نظر العاملين في مجال تربية وتعليم الصم والسامعين «دراسة ميدانية بمدينة الرياض »
دمج الصم وضعاف السمع في مدارس التعليم العام للبنات بوزارة التربية والتعليم ماذا حقق ؟
ثنائي اللغة / ثنائي الثقافة
تجربة مؤسسة البيان في دمج ضعاف السمع في المعاهد المهنية ضمن برنامج « الدمج والمساندة »
فاعلية برنامج في الفن التشكيلي في خفض مستوى القلق والعدوان لدى المراهق المعاق سمعياً وانعكاسه على نظرته المستقبلية
فاعلية برنامج إرشاد للحد من صعوبات النطق والكلام التأتأه والتلعثم
فعالية المنهج التداولي في تطوير القدرات المعرفية واللغوية للطفل ضعيف السمع؛ درا سة
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى اللعب في تنمية التفكيرالابتكاري لدى الأطفال المعاقين سمعياً في مرحلة ما قبل المدرسة في عينة أردنية
دراسة تقويمية للعملية التعليمية للطلاب الصم وضعاف السمع بسلطنة عمان
تنمية بعض مهارات الفهم فى القراءة عند المعوقين سمعياً بالمرحلة الثانوية
تعليم مهارةالكلام لدي الأطفال بالمدخل الإتصالي عند ديل هيمس Dell Hymes
تنمية مهارة الاستماع والوعي الصوتي في أطر الطفولة المبكرة
تجربة الدمج الشامل في الجزائر - الإعاقة السمعية نموذجا
دراسة مقارنة لبعض المتغيرات الشخصية والمعرفية والاجتماعية لدى ضعيفات السمع المدموجات وغير المدموجات في مدينة الرياض مع وضع تصور مقترح للدمج
مدى تأثير التدريب على الوعي و التكيف النفسي للتغلب على التأتأة لدى تلميذ الصف الخامس الابتدائي
دمج الاطفال ذوي الاعاقة الذهنية والسمعية في المدارس العادية وعلاقتها بالتكيف النفسي والاجتماعي
مشكلات ادماج الطفل الأصم في أسرته وكيفية التغلب عليها
نماذج من طرق تدريس الطلاب الصم
واقع الخدمات المساندة للتلاميذ سمعيًا وأسرهم والرضا عنها فى ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظر العلماء والآباء
برنامج تجريبي مقترح لتعليم لغة الاشارة لطالبات التربية الخاصة
برنامج القراءة للأطفال الصم وضعاف السمع رحلة ما قبل المدرسة
التكفّل بالمعوقين الصمّ وضعاف الّسمع من خلال الخدمة الاجتماعية
إستقصاء آراء معلمي المعوقين سمعياً حول لغة الإشارة الموحدة للصم
أثر برنامج علاجي لمعالجة الاضطرابات الصوتية والنطقية التي يواجهها الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة و مرحلة رياض الأطفال
تنمية الموهبة والإبداع عند الصم
أثر المناهج الدراسية على الفتاة الصماء في المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدينتي مكة المكرمة وجدة
فاعلية برنامج إرشادى لتنمية الثقة بالنفس وخفض اضطراب اللجلجة فى الكلام
كيفيّة تنمية المهارات اللغويّة للصم وضعاف السمع تبعا للخصائص العقليّة والمعرفيّة واللغويّة
تأثير الضعف السمعي على نمو اللغة الطبيعي وأثره في مرحلة التعليم الدراسي.
اضطرابات النطق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة جدة
اتجاهات أولياء الأمور نحو سلوك أبنائهم الصم بمدينة غزة
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات...نحو بيئةٍ ممكَنةٍ للصمِّ العرب
صعوبات التعليم العالي لدى الأشخاص فاقدي السمع ومتطلبات مواجهتها
أثر تطبیق مناھج التعلیم العام في تنمیة اللغة للتلامیذ المعاقین سمعیاً بمدینة الریاض
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى اللعب في تنمية التفكير الابتكاري لدى الأطفال المعاقين سمعياً في مرحلة ما قبل المدرسة
تقييم تجربة دمج المعاق سمعياً بمدارس التعليم العام
إدخال الأسلوب السمعي – الشفهي في تأهيل الأطفال المصابين بحاسة السمع - تجربة وزارة الشئون الاجتماعية بدولة الإمارات العربية
فاعلية برنامج أرشادي لخفظ الضغوط لدى أسر الأطفال ضعاف السمع
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية اضطرابات التواصل للطلبة ضعاف السمع
اتجاهات الطلبة الصم وضعاف السمع الحاد نحو الاعاقة وأثرها على التكيف الاجتماعي
فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنية لعب الدور في تنمية القيم الأخلاقية لدى الطلاب الصم
برنامج القراءة للأطفال الصم وضعاف السمع رحلة ما قبل المدرسة حلقة وصل بين التأهيل والتعليم
فعالية الأنشطة الفنية في تخفيض حدة السلوك العدواني لدى الأطفال الصم
العلاقة بين جودة الحياة النفسية والإعاقة اللغوية
تقنين اختبار تورانس للتفكير الابتكاري الشكل ( ب ) على الطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة المتوسطة بمنطقة مكة المكرمة
تقنين اختبار المصفوفات المتتابعة الملون لجون رآفن علي الطلاب الصم في معاهد الأمل للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
دور النشاطات الرياضية والترويحية في حياة الأصم وضعيف السمع
اتجاهات معلمي مرحلة الاساس نحو دمج ضعاف السمع في المدارس العادية
فاعلية برنامج إرشاد للحد من صعوبات النطق والكلام التأتأه والتلعثم لدى عينة من تلاميذ وتلميذات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة
أساليب المعاملة الوالدية للأطفال المتلعثمين و اقتراح برنامج علاجي إرشادي لمواجهة حالات التلعثم في مدينة جدة
فاعليه الانشطه الفنيه في تخفيض حده السلوك العدواني لدي الاطفال الصم في مرحله الطفوله المتاخره من 9-12 عام
تجارب ناجحة لعملية الدمج في ضل فقدان السمع
العلاقة بين الاغتراب النفسي واساليب المعاملة الوالدية لدى الطلبة المعاقين سمعيا في المرحلة الثانوية
نمو الطفل المعرفى و اللغوى
العلاقة الجدلية بين اللغة اللفظية الثرية والتفكير الابداعي
المناخ الأسري وعلاقته باضطرابات الأكل لدى المراهقين المعوقين سمعياً
اضطرابات الكلام وعلاقتها بالثقة بالنفس وتقدير الذات لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة
تجربة الصم الجامعية بالجامعة العربية المفتوحة بالمملكة العربية السعودية
أهمية التربية المبكرة والتوجيه العائلي في حياة الطفل الأصم
تجربتي مع فقد السمع
دمج الطلبة ذوي الإعاقة السمعية في المدارس العادية من وجهة نظر المعلمين
بعض المشكلات التعليمية التى تواجه الطلاب المعوقين سمعياً بمدارس الأمل فى ضوء التحديات المعاصرة
أثر برنامج تدريبي لغوي لمهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال من ذوي الاضطرابات اللغوية
العلاقة بين اكتساب اللغة وفقدان اللغة
برنامج إرشادي في خفض قلق المتلعثمين
أنموذج مقترح لبرامج التدخل المبكر لتنمية مهارات اللغة والتواصل لدى صغار الأطفال المعوقين سمعياً
الصمم وطفلك الخطوة التالية
لاتجاهات الوالدية في التنشئة كما يدركها الطلاب الصم بالمرحلة المتوسطة والثانوية بالعاصمة المقدسة وعلاقتها بمفهوم الذات
الطفل واللغة
تجارب ناجحة ومتميزة للصم وضعاف السمع
القوقعة الاصطناعية ودورها في التدخل المبكر
التعليم العالي للصم ومتطلباته: نموذج الجمعية التونسية لمساعدة الصم بتونس
التربية المعرفية وتطوير التعلم الذاتي لدى الأصم
استغلال الوسائط المتعددة في تعليم اللغة للصم وضعاف السمع
فعالية برنامج إرشادي لتحسين تواصل الأمهات مع أطفالهن وأثره في تنمية النضج الاجتماعي لدى الأطفال ضعاف السمع
أضطرابات النطق واللغة
الضعف القرائي و الكتابي لدى ضعاف السمع - الأسباب و المظاهر و البرامج العلاجية
استخدام بعض استراتيجيات التعايش Coping Strategies في تحسين جودة الحياة لدى المعاقين سمعياً
العلاقة بين الذاكرة العاملة وقدرات القراءة الصامتة لدى عينة من الطلاب ضعاف السمع بمدينة الرياض
اتجاهات معلمي الصم وطلابهم نحو المهن الخاصة بالصم
مسرحة مناهج الصم The Deaf Theatrics Curriculum
علاقة تقدير الذات بالقلق الأجتماعى لدى الأطفال ضعاف السمع
دراسة الكفايات اللازمة لمعلمي الأطفال المعوقين سمعيا
ثنائي اللغة /ثنائي الثقافة كأحدث التوجهات العالمية في تربية وتعليم الصم
برامج التدخل المبكر لتنمية مهارات اللغة والتواصل لدى صغار الأطفال المعوقين سمعيا
اضطرابات اللغة والنطق وسبل علاجها
فاعلية السيكودراما فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال الصم
برنامج علاجي تكاملي متعدد الأبعـاد في علاج بعض حالات اللجلجة
تنمية النضج الانفعالي في تحسين الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من الأطفال الصم المُساء معاملتهم انفعاليا
معوقات تدريس الرياضيات في برنامج دمج الطلاب ضعاف السمع والنطق بمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية
الإساءة الجنسية للأطفال الصم: استراتيجيات الوقاية
طرق التواصل للمعوقين سمعياً، دليل المعلمين والوالدين والمهتمين
المهارات اللازمة لمعلمي الصم في مدينة الرياض
القدرات القرائية لدى عينة من ضعاف السمع من طلاب الصف السادس الابتدائي والصف الثالث المتوسط في مدينة الرياض
مستوى أداء الموظفين ذوي الإعاقة السمعية في أماكن العمل
صعوبات التعلم مع الإعاقة السمعية - الطرق والوسائل لتعلم ثري وممتع في آن
مهارات القراءة عند الطلبة ذوي الاعاقة السمعية الملتحقين بمراكز التربية الخاصة والمدمجين في التعليم العام في دولة الامارات
تطبيق اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة على الأطفال الصم وذوي الاعاقة العقلية
التواصل والنمو الاجتماعي: نموذج ارتقائي للسلوك الاجتماعي لدي الأطفال الصم
الأداء العقلي المعرفي لدى فاقدات السمع والعاديات بالمرحلة المتوسطة
تدخلات جديدة في القصور السمعي - مراجعة كلينيكية
فاعلية التدخل المبكر في خفض وعلاج اضطرابات التخاطب والنطق والكلام لتحقيق عملية الدمج لدى الأفراد المعاقين ذهنيا
التشخيص الفونولوجي لكلام الأطفال المعاقين ذهنيًا والأطفال ذوي الخلل الفونولوجي
أثر الإعاقة السمعية على الخصائص النفسية ـ السلوكية للأفراد من ذوي الإعاقة السمعية
العلاقة بين مفهوم الذات والسلوك العدواني لدى الطلاب الصم
واقع الصم العربي حقوقهم واقعهم احتياجاتهم
تأثير برنامج علاجي في خفض الاضطرابات اللغوية لدى طالب في الصف الثاني الابتدائي
إضطرابات اللغة
اضطرابات الصوت واللغة والكلام
دليل الأهل والمربين لتنمية النطق واللغة لدى الطفل العادي والطفل المعوق
مقدمة في الاعاقة السمعية
الصم المكفوفون- تربيتهم وطرق التواصل معهم
الإعاقة السمعية
نيوروسيكولوجيا معالجة اللغة وإضطرابات التخاطب
سيكولوجية التخاطب لذوى الاحتياجات الخاصة
مناهج الصم، التخطيط والبناء والتنفيذ
الرعاية التربوية للصم والبكم وضعاف السمع
الاعاقة السمعية
برامج علاجية لاضطرابات اللغة عند الأطفال ( ستة أجزاء)
النمو اللغوي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
الاعاقة السمعية و اضطرابات النطق واللغة
الأصم متى يتكلم
أسباب الصم عند الأطفال وطرق الوقاية منه
الإعاقة السمعية دليل للآباء و الأمهات
معجم الإعاقة السمعية
نافذة على تعليم الصم
الإعاقة السمعية واضطرابات الكلام والنطق واللغة
الفكر التربوي في رعاية الطفل الأصم
القاموس الإشاري للصم
بعض إشارات الصم
تربية وتأهيل المعوقين سمعياٌ
تعليم الصم الجهود العربية والدولية
تعليم اللغة للأطفال الصم وضعاف السمع
دليل الآباء والأمهات للتعامل مع الطفل ضعيف السمع
تعليم المعوقين سمعياً في مفترق الطرق
دمج الطلاب الصم وضعاف السمع في المدارس العادية
طرق الاتصال بالصم وأساليبهم أشارة - شفاه - لغة صوتية - كتابة - تواصل كلي
فقدان السمع ،المعينات السمعية ….وطفلك دليل للآباء والأمهات
الرعاية الاجتماعية للطفل الأصم
اضطرابات اللغة
استراتيجيات بصرية لتحسين عملية التواصل
اضطرابات اللغة والتواصل
دليل الآهل والمربين لتنمية النطق واللغة لدي الطفل العادي والطفل المعوق
رعاية المعاقين سمعياٌ وحركياٌ
مناهج الصم التخطيط والبناء والتنفيذ
اللجلجة أسبابها وعلاجها
الإعاقة السمعية وبرامج إعادة الدمج
برنامج التدخل اللغوي المبكر
اللغة وأضطرابات النطق والكلام
مناهج الصم ، التخطيط والبناء والتنفيذ
مقدمة في الاضطرابات اللغوية
اضظرابات النطق والكلام ، خلفيتها، تشخيصها وعلاجها
التعبير اللفظي عند الأطفال، المشكلة والعلاج
السامعون بأعينهم
أقسام المكتبة : العوق الفكري ، التربية الفكريةالعوق البصري، الاعاقة البصريةالعوق السمعي ، النطق والتخاطب التوحد والصعوبات السلوكيةالعوق الجسمي والحركيالتأهيل لذوي الإحتياجات الخاصةصعوبات التعلم الدمج التربويعلم نفس، نفسية وسلوكية التربية الخاصة، التعليم الخاصذوي الاحتياجات الخاصة - عامالارشاد الأسريالتدخل المبكررياضة ذوي الاحتياجات الخاصةكتب ودراسات طبية عامةصحة الطفل - تربية الأطفالعلم الاجتماع - الخدمة الاجتماعيةمتلازمة داون Down Syndromeالمتلازمات والأمراض الوراثيةأمراض الدم الوراثيةالإساءة للطفل والمرأة Child abuseأضطراب فرط الحركة وقلة التركيز ADHDالصرع والتشنجالشلل الدماغي Cereberal Palsyالصلب المشقوق Spina Bifidaالتربية والتعليم - عامكتب عامة، تاريخ، فلسفةالتفوق والموهبة والموهوبيندراسات وبحوث عامةمجلات متخصصة في الاعاقةالأسرة والطفلعلم نفس الطفلعلم النفس التربوي علم نفس ذوي الاحتياجات الخاصةكتب من التراثكتب أدبية، قصة، شعرروايات عالميــة مترجمـةمكتبة الرواد الأدبيةقصص أطفال
تاريخ آخر تحديث: 1/4/2022
أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة
جميع الحقوق محفوظة