المكتبة العلمية

  الصفحة الرئيسية للمكتبة >> العوق السمعي ، النطق والتخاطب

العنوان	ثنائي اللغة /ثنائي الثقافة كأحدث التوجهات العالمية في تربية وتعليم الصم
المؤلف / الباحث	د. طارق بن صالح الريس
القراءة	3984
رابط التحميل	أضغط هنا للتحميل    (حجم الملف:0.17 MB)

تهدف هذه الورقة إلى تقديم إطار نظري لطريقة ثنائي اللغة /ثنائي الثقافة(Bilingual/Bicultural) والتي تعد من أحدث التوجهات العالمية في مجال تربية وتعليم الصم والتي لم يتم التحدث عنها أو مناقشتها -على حد علم الباحث- في أي بحث باللغة العربية. وستتناول المحاور التالية: o التطور التاريخي في مجال تربية وتعليم الصم وطرق تدريسهم مع ذكر ايجابيات وسلبيات كل طريقة. o تعريف بطريقة ثنائي اللغة /ثنائي الثقافة مع ذكر الأسباب التي أدت إلى ظهور وتبني هذه الطريقة. o الأسس التي تبنى عليها هذه الطريقة. o توضيح لمفهوم ثقافة الصم (Deaf Culture) والذي يعتبر مفهوم جديد في عالمنا العربي. o أمثلة لبعض طرق التدريس باستخدام هذه الطريقة. o العقبات التي تعترض استخدام ثنائي اللغة/ثنائي الثقافة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر الباحث. o التوصيات.