مواضيع المحاضرات:
· ماهية البيئة التعليمية المثالية للطلاب الصمّ وضعاف السمع
· ما هي بعض الممارسات الفعّالة في تعليم الصمّ؟
· كيفية تعليم القراءة والكتابة الموجّهة للصمّ وضعاف السمع (Guided Reading and Writing)
· ما هي أنواع الدعم والتعديلات لتوفير جميع المستلزمات للطلاب الصمّ وضعاف السمع في الفصول الدراسية؟
· ما هو دور الأسرة في تعليم الطلاب الصمّ وضعاف السمع وأهمية دعمها؟
· كيف تتطوّر اللغة عند الطلاب الصمّ وضعاف السمع؟ وكيف تختلف عن أقرانهم السامعين؟
· ما هي عمليات النمو الاجتماعي، العاطفي، التواصلي واللغوي للطلاب الصمّ وضعاف السمع؟
· ما هي المناهج الدراسية، طرق التعليم والتقييم المناسبة للطلاب الصمّ؟
· كيف يمكن لوسائل التكنولوجيا الأكاديمية أن تساهم في تحسين مستوى التعليم للطلاب الصمّ وضعاف السمع؟
· ما هي أنواع الخدمات اللازمة للتدخّل المبكر للصمّ وضعاف السمع؟
· زراعة القوقعة ولغة الإشارة
· تدريس اللغة الإنجليزية للطلاب الصم الأجانب
· خدمات الترجمة الفورية للصمّ
· نصائح وإرشادات لدمج الطلاب الصمّ في المدارس
· أهمية تطوير نظرية العقل للأطفال الصمّ (Theory of Mind)
ورش العمل:
· ما مدى أهمية القراءة للطفل الأصمّ؟ - مشروع القراءة المشتركة - 15 مبدأ للقراءة للأطفال الصم
· معينات السمع والتكنولوجيا المساعدة للصمّ
· كيفية تطبيق وتدريس المناهج الدراسية ثنائية اللغة للأطفال الصمّ
· تطوير اللغة من خلال النشاطات الروتينية اليومية، " إبتعد عن طاولة العلاج"
· فريق الدعم لأولياء الأمور
· طاولة حوار للصمّ (بالتعاون مع أفراد صمّ)
· ورش عمل لتعلّم مصطلحات أوّلية بلغة الإشارة الإماراتية
· ورش عمل لتعلّم مصطلحات أوّلية بلغة الإشارة الأمريكية
· كيفية تخطّي الصعوبات لدى تدريس بعض المصطلحات للطلاب الصمّ
· تقنيات تكنولوجية للأفراد الصمّ
· العلاج بالرسم للأطفال الصمّ
· شهادات حيّة وخبرات شخصية من قبل أشخاص صمّ
المحاضرون:
· جامعة غالوديت للصمّ، واشنطن، الولايات المتحدة الأمريكية.
· المدرسة الأمريكية للصمّ، كونيتيكت، الولايات المتحدة الأمريكية.
· المعهد التقني الوطني للصمّ، روتشستر، نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية.
· إيراب – مدرسة التدريب على السمع والنطق ، عين عار ، لبنان.
· مركز التعلّم للصمّ ، بعبدا ، لبنان.
· مركز كلماتي للنطق والتواصل، دبي، الإمارات العربية المتحدة.
· شارلوت خليل، حاصلة على شهادة ماجستير في علاج النفس ومتخصصة في مجال ضعف السمع، بيروت، لبنان.
· ليندسي ألن، أخصائية نطق ولغة، متخصصة بالعلاج السمعي الشفهي، بريطانيا.
· عايشة أنور ، خرّيجة جامعة غالوديت للصمّ بشهادة معلّم للصمّ ، ابو ظبي ، الامارات العربية المتّحدة.
· عبير زيد، ماجستير تربية خاصة، خبيرة ومترجمة ومدربة معتمدة بلغة الاشارة في دولة الامارات العربية المتحدة.
· دكتور أزهار محمد أبو علي، أخصائي نفسي أول، قسم إعادة التأهيل، مستشفى لطيفة، دبي، الامارات العربية المتّحدة.
الخبرات الشخصية:
· مسعود م. الخوري، موظف في شركة أبو ظبي للعمليات البترولية البرية، ابو ظبي ، الامارات العربية المتّحدة.
· شيخة المنصوري، طالبة في جامعة زايد، دبي،الامارات العربية المتّحدة.
· فراس المبيّض، إستشاري تصميم أزياء، مؤسس المؤسسة الخيرية للأطفال الصمّ السورية.