الملتقى الثالث عشر للجمعية الخليجية للاعاقة من 2-4 أبريل 2013 م الموافق 21-23 جماد الأول 1434 هـ مدينة المنامة – مملكة البحرين

[الصحفي الطائر]

 

 

[الصحفي الطائر]

 

الجدوى الاقتصادية لبرامج التدخل المبكر للاضطرابات العصبية و السلوكية

د صالح محمد الصالحي
استشاري طب الأطفال
استشاري تطور و سلوك أطفال

لقد ثبت و بما لا يدع مجال للشك أن التشخيص المبكر و التدخل العلاجي المبكر له مردود إيجابي وكبير على المريض و الأسرة و المجتمع من النواحي الطبية و النفسية و كذلك الاقتصادية، وخصوصا عندما تكون تلك التدخلات نوعية و مكثفة و شاملة، و يتضح ذلك جليا في بعض البرامج مثل الفحص المبكر للمواليد عن الأمراض الاستقلبية و المسح لتشخيص اضطراب التوحد و برنامج الوقاية و الشق اللحائي و برامج الحد من إيدا الطفل.
التحليل المالي للتدخلات العلاجية للأمراض غالبا ما تفرض الخيارات المثلى لعلاج الاضطرابات السلوكية و العصبية بأقل التكاليف و بأفضل فاعلية مقارنة بالعلاج في مراحل متقدمة من هذة المشاكل الصحية وقد تصل نسبة التوفير في الرعاية إلصحية إلى ٤٠٪ في حال تطبيق برامج التدخل المبكر.

و رغم هذة الحقائق إلا أن الكثير من الدول تنفق أموال طائلة على العلاج التخصصي المعقد على حساب الوقاية والتشخيص المبكر و التدخل المبكر مما يضاعف التكلفة على الفرد و المجتمع

سنناقش في هذة الورقة الجدوى المالية لبرامج التدخل المبكر و التوصيات المناسبة للتطبيق الواقعي

 

[الصحفي الطائر]

 

نماذج عالمية في التدخل المبكر مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

د. احمد بن عبدالعزيز التميمي،
عضو هيئة تدريس ، قسم التربية الخاصة، جامعة الملك سعود.

يمثل التدخل المبكر للأطفال الصغار ذوي الإعاقات جهدا عالميا ناشئا ومتناميا، يتناول البحث قضية التدخل المبكر ويستعرض جهود واهتمامات الدول لتطوير أنظمتها في المجال التربوي من خلال إطلاق مجموعة من النماذج العلمية العالمية في مجال التدخل المبكر القادرة علىالوفاء بمتطلبات واحتياجات ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة الطفولة المبكرة.
سيتم تناول ذلك بشكل مفصل دول متقدمة وأخرى فقيرة، وجهودها في بناء نظام أو نموذج يساعد ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم في تلبية احتياجاتهم اعتمادا على الموارد البشرية والمادية المتاحة، وتستعرض التحول العالمي من النموذج الإكلينيكي والذي يرتكز في الغالب على الرعاية الصحية إلى نموذج قائم على المجتمع المحلي لدمج هؤلاء الأطفال في البيئات الطبيعية مثل المنزل والأسرة والمجتمع المحلي.
يقدم هذا البحث أمثلة ثرية ومهمة للطريقة التي تتشكل بها أنشطة التدخل المبكر - التي تسعى لنفس الأهداف العامة – وفقا للخصوصيات البيئية التي تعيش فيها الأسر والأطفال من كوريا والصين والهند والسويد وألمانيا والولايات المتحدة الامريكية وأثيوبيا وجامايكا.
سيتم وصف برامج الطفولة المبكرة في مجال التدخل المبكر المعمول بها في عدد من دول العالم النامية والمتقدمة، وكيف تمكنت هذه الدول من خلق برامج موجهة للأطفال واليافعين تنسجم مع بيئتها الاجتماعية والسياسية.

 

[الصحفي الطائر]

 

منظومة خدمات التدخل المبكر:


نظرة تحليلية للواقع والطموح المستقبلي لخدمات التدخل المبكر في المملكة العربية السعودية

د. هنية محمود مرزا،
أستاذ مساعد، قسم التربية الخاصة، جامعة الملك سعود

يمكن إعتبار منظومة خدمات التدخل المبكر بمثابة حجر الأساس أو البنية التحتية الراسخة لخدمات ذوي الإحتياجات الخاصة، و ذلك إستنادا على أهمية مثل هذا النوع من الخدمات خلال مرحلة الطفولة المبكرة التي تتسم بالحساسية البالغة للتأثر بالمثيرات والحوافز البيئية التي تدعم النمو السوي لفئة صغار الأطفال من مرحلة الميلادوحتى الخامسة من العمر. ولذا تستهدف الباحثة من هذه الورقة مناقشة أهمية التدخل المبكر ومبرارته و الجدوى الوطنية متعددة الجوانب من توفر هذا النوع من الخدمات، هذا بالإضافة إلى مناقشةالمفاهيم والمتطلبات الأساسية لمنظومة خدمات التدخل المبكر طبقا للقانون الأمريكي لتعليم الأطفال منذوي الإعاقة Individuals with Disabilities Educational Act, IDEA

كذلك تشتمل الورقة على مناقشة تحليلية للوضع الراهن لهذه الخدمات في المملكة العربية السعودية كأنموذج، وذلك على أمل استخلاص توصيات عملية لدعم إقرار منظومة خدمات التدخل المبكر على مستوىدول الخليج و العالم العربي الكبير،ومن ثم اللحاق بركبمعظم الدول النامية التي سبقتنا على الرغم من إفتقارها لما أنعم به الله علينا من إمكانيات بشرية ومادية .

 

[الصحفي الطائر]

 

التدخل المبكر للأطفال ذوي ضعف الانتباه وفرط الحركة بسلطنة عمان

د. سعيد بن سليمان الظفري
مدير مركز الإرشاد الطلابي وأستاذ مشاركبقسم علم النفس، كلية التربية ، جامعة السلطان قابوس

الملخص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف واقع التدخل المبكر في سلطنة عمان للأطفال ذوي ضعف الانتباه وفرط الحركة (adhd)، واستكشاف معوقات التدخل المبكر ، وطرق معالجة هذه المعوقات من أجل الرقي بالخدمات المقدمة لهذه الفئة من ذوي الإعاقة، وقد استخدم الباحث منهجا وصفيا للتعرف على آليات التدخل المبكر الحالية في المؤسسات المختلفة الموجودة في سلطنة عمان، كما تم تطبيق دراسة ميدانية بهدف الإجابة على أسئلة الدراسة المتمثلة في (1) ما واقع خدمات التدخل المبكر في المؤسسات الخاصة بذوي الإعاقة في سلطنة عمان (2) وما أهم معوقات التدخل المبكر في سلطنة عمان؟ (3) وما أهم المقترحات لتفعيل آليات التدخل المبكر في سلطنة عمان؟ وقد استخدم الباحث منهجا نوعيا لجمع البيانات والتي اقتضت إجراء مقابلات مع المختصين والمعنيين بذوي الإعاقة، بالإضافة إلى عينة من أولياء أمور الأطفال الذين لديهم ضعف الانتباه وفرط الحركة، ومن أجل التوصل إلى إجابات للأسئلة تم استخدام منهج التحليل النوعي لتحليل محتوى المقابلات، وقد أشارت النتائج إلى ضعف الجهود المبذولة من قبل مختلف المؤسسات في رعاية هؤلاء الأطفال، وإلى أن أبرز المعوقات للتدخل المبكر ضعف طرق تشخيص الأطفال ذوي اضطراب ضعف الانتباه وفرط الحركة، وعدم وجود مؤسسات معنية تماما بهذه الفئة، كما توصلت الدراسة إلى أهمية العناية بهؤلاء الأطفال بدءا برياض الأطفال، وضرورة تطوير أدوات قياس وتشخيص تساعد المختصين وأولياء الأمور في تحديد نوعية الإضطراب ودرجته، وتهيئة البيئة التعلمية التي تستوعب هؤلاء الأطفال، وتختتم الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

 

[الصحفي الطائر]

 

تجربة مركز العون في تطبيق برامج التدخل المبكر من الولادة إلى ثلاث سنوات

نهلة عبدالوهاب تميم الدار
منى عبدالله الحربي
أخصائيات تدخل مبكر بمركز العون

ملخص ورقة العمل:-
سوف نبدأ الورقة بتعريف مفهوم التدخل المبكر وأهميته في خدمة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وما له من تأثير على تطور الأطفال أنفسهم ومن ثم عائلاتهم والمحيط الذي يعيشون فيه.
كما سنلقي الضوء على نشأة قسم التدخل المبكر بمركز العون وبرامجه المختلفة كونه هو المركز الأول الذي بدأ يقدم خدمات في برنامج التدخل المبكر للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من عمر الولادة الى عمر 3 سنوات، حيث بدأ العمل بهذا البرنامج منذ عام 1989م. وقد أصبح الآن من المراكز الرائدة التي تتبع أحدث الأسس والتقنيات المستخدمة للنهوض بمستوى الخدمة التي تقدم لهذه الفئة من الاطفال وأسرهم، والتي يقوم عليها فريق متكامل مؤهل يشمل أخصائيين في قسم التدخل المبكر والعلاج الطبيعي، التخاطب ،علم النفس، الخدمة الاجتماعية والتمريض.
وسوف نعرض من خلال هذا الملتقى نماذج لخبرات الأسر وتجاربهم حيث لم يقتصر برنامج التدخل المبكر على الطفل ووالديه بل تعداه ليشمل باقي أفراد الأسرة ، مثل الأجداد والإخوان وأحياناً العمات والخالات. ولم ننسى دور الآباء الفعال الذي يتمثل في حضورهم ومشاركتهم في برنامج أطفالهم بدلاً عن الامهات كما سنعرض نماذج من خبرات بعض طلاب الجامعات والكليات الذين حظوا بنصيب من التدريب بالمركز ومدى استفادتهم من البرنامج.
وبما أن الأم هي إحدى العناصر الرئيسية في برنامج الطفل(خدمات التدخل المبكر) وأن ثقافتها ومعنوياتها تنعكس انعكاساً مباشراً على أداء الطفل، فقد عمد قسم التدخل المبكر الى العمل على النهوض بالمستوى الفكري والنفسي للأم وذلك بإشراكها في ورش عمل وملتقيات ومحاضرات وكذلك بتوفير برامج ترفيهية تعود عليها بالفائدة وتنعكس بصورة مباشرة على طفلها وأسرتها. وسوف نعرض لقطات من هذه النشاطات خلال هذا الملتقى.
وفي الختام سنقدم بعض التوصيات التي استطعنا أن نتوصل اليها من خلال عملنا على مدى ما يقارب الربع قرن في هذا المجال لتعم الفائدة لأكبر فئة ممكنة من المجتمع.

 

[الصحفي الطائر]

 

دليل الملتقى الثالث عشر للجمعية الخليجية للإعاقة

****** لتحميل الدليل كاملاً --- أضغط هنا **********