من المكتبات - كتب متنوعة عن الاعاقة والتربية وعلم النفس

[عبقرينو]

 

تكييف المناهج للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الاستاذ الدكتور بطرس حافظ بطرس
» السعر : 25.00$
» عدد الصفحات: 536
» سنة الطبع:2010

وتضمن الكتاب الفصول التالية :
1. التربية الخاصة .
2. تكييف المناهج لذوي الإعاقة العقلية.
3. تكييف المناهج لذوي الإعاقة السمعية.
4. تكييف المناهج لذوي الاعاقة البصرية.
5. تكييف المناهج لذوي صعوبات التعلم.
6. تكييف المناهج للاطفال الموهوبين و المتفوقين.
7. اعداد و تدريب معلمي التربية الخاصة.

تعديل وبناء سلوك الاطفال

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الاستاذ الدكتور بطرس حافظ بطرس
» السعر : 20.00$
» عدد الصفحات: 384
» سنة الطبع:2010

وتضمن الكتاب الفصول التالية:
الباب الأول : الافتراضات الأساسية في بناء السلوك لدى الأطفال
1. بناء سلوك الأطفال
2. قياس السلوك الإنساني
3. العوامل المؤثرة في سلوك الأطفال
4. التعلم وأثره في سلوك الأطفال
5. شخصية الطفل وسلوكه
الباب الثاني: مظاهر السلوك لدى الأطفال
6. سلوك الأطفال الصعب
7. السلوك الاجتماعي للاطفال
8. السلوك الدفاعي للاطفال
9. فنيات تكوين و بناء السلوك لدى الاطفال
10. البرمجة اللغوية العصبية وسلوك الطفل
الباب الثالث: تعديل السلوك لدى الاطفال
11. اسس تعديل السلوك لدى الاطفال
12. فنيات زيادة السلوك المرغوب فيه لدى الاطفال
13. فنيات تعديل السلوك غير المرغوب فيه لدى الأطفال
الباب الرابع: تطبيقات على تعديل سلوك الأطفال
14. الدور الارشادي للوالدين و المعلم تجاه سلوك الاطفال.
15. برنامج للتعرف على المشكلة السلوكية لدى الطفل وإجراءات علاجها.
16. نماذج لإجراءات تعديل السلوك
17. برامج لتعديل سلوك الاطفال

طرق تدريس الطلبة المضطربين سلوكيا وانفعاليا

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الاستاذ الدكتور بطرس حافظ بطرس
» السعر : 20.00$
» عدد الصفحات: 456
» سنة الطبع:2010

نبذة عن الكتاب:-
يهدف هذا الكتاب إلى كيفية خفض حدة الاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى هؤلاء الأطفال لتحسين سلوكهم التحصيلي، فجاء هذا الكتاب في عشرة فصول، يتناول الفصل الأول مدخل إلى الاضطرابات السلوكية والانفعالية حيث يوضح المقصود بها وخصائص المضطربين سلوكيا وانفعاليا والعوامل المسببة للاضطرابات السلوكية والانفعالية والاتجاهات الحديثة والمعاصرة في تفسير الاضطرابات السلوكية والانفعالية وأساليب تقييمها وتشخيصها ومواجهتها.
كما يتناول الفصل الثاني اضطرابات التعلم حيث يوضح المقصود بإعاقة التعلم ومشكلة اضطرابات التعلم عند الأطفال والشباب وتفسير اضطرابات التعلم وأنواع الإعاقات التعليمية وأسباب إعاقات التعلم وتشخيص الإعاقات التعليمية وأساليب مواجهتها، والتـأخر الدراسي.
كما يتناول الفصل الثالث البرامج التربوية والتعليمية للمضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح الأهداف وطرق تدريس المضطربين سلوكيا وانفعاليا والتدريس الفردي والتدريس الجمعي والبرنامج التربوي الفردي والخطة التدريسية الفردية والتعليم التعاوني والتعلم التعاوني وأنماط التعلم والتعليم الفردي وتعليم المهارات الانفعالية والاجتماعية ثم العلاقة بين المعلم والمضطربين سلوكياً وانفعالياً.
كما يتناول الفصل الرابع إدارة السلوك العدواني لدى المضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح المقصود بالسلوك العدواني والأسس النفسية له والاتجاهات النظرية لتفسير العدوان وخصائص السلوك العدواني وأسبابه وأشكاله والسلوك الفوضوي داخل الفصل الدراسي وأساليب مواجهته.
كما يتناول الفصل الخامس إدارة النشاط الزائد للمضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح مفهوم النشاط الزائد وأعراضه وأسـبـابه وتقييمه وتشخيصه وأساليب مواجهته.
كما يتناول الفصل السادس إدارة الاضطراب الذاتوي لدى لمضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح المقصود باضطراب الذاتوية وأشكاله وأسبابه وتشخيصه وأعراضه والمشكلات السلوكية للذاتويين أثناء مرحلة المراهقة ومبادئ تعديل سلوك الذاتويين وأساليب مواجهته وكيفية إعداد برامج ذوى الاضطراب الذاتوي وطرق تدريسهم وتعليمهم.
كما يتناول الفصل السابع إدارة القلق لدى المضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح المقصود بالقلق والعوامل المسببة له وأعراضه كما تناول أسباب وأعراض وأساليب مواجهة كل من الرهاب (الخوف غير المبرر) والخوف الحاد (الذعر الوسواس القهري والضغط العصبي والقلق العام وأساليب مواجهة القلق وأثر القلق والخوف على الأطفال وكيفية التدريب على مقاومة القلق والتوتر أو" التدريب على التحصين ضد الضغوط.
كما يتناول الفصل الثامن إدارة الانسجاب الاجتماعي لدى المضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح المقصود بالانسحاب الاجتماعي ومظاهره وأشكاله وأسبابه وتقييمه وتشخيصه وأساليب تعديله وأساليب مواجهته.
كما يتناول الفصل التاسع طرق تدريس المهارات للمضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يتناول المقصود بمفهوم المهارة وتنمية مهارات التفكير والمهارات التطورية الأساسية (المهارات الوظيفية الانفعالية) وتنمية كل من المهارات اللغوية والحركية والاجتماعية والأكاديمية وطرق المذاكـرة الصحيحة والتعلم النشط ثم تطبيقات على تنمية المهارات لدى الأطفال.
وأخيراً يتناول الفصل العاشر استثارة دافعية الطلبة المضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يتناول المقصود بمفهوم الدافعية والاتجاهات النظرية لتفسير الدافعية والعوامل المساهمة في دافعية الإنجاز والعلاقة بين الدافعية والحاجة ودور الأسرة والمعلم في استثارة دافعية التحصيل عند الطلبة ومشكلة انخفاض الدافعية للتعلم مع إيجاد حلول لهذه المشكلة ثم نماذج إبداعية في التعزيز وإثارة دافعية الطالب.

 

[عبقرينو]

 

استراتيجيات التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:خير شواهين
» المؤلف:سحر محمد غريفات
» المؤلف:امل عبد شنبور
» السعر : 15.00$
» عدد الصفحات: 256
» سنة الطبع:2010

وتضمن الكتاب الفصول التالية:
1. الإعاقة.
2. الوقاية خير رعاية.
3. ردود فعل الأسرة عند معرفة وجود إعاقة لدى الطفل.
4. الإعاقة في ضوء القرآن والسنة.
5. برنامج التأهيل المجتمعي "CBR".
6. الإعاقة السمعية.
7. الإعاقة العقلية وصعوبة التعلم والسلوك الشاذ ( الغريب) .
8. الإعاقة البصرية.
9. الخدمات الواجب تقديمها للمعوقين.
10. بعض الصحابة من ذوي الاحتياجات الخاصة.
11. عباقرة معوقون.

التربية الجنسية لذوي الاحتياجات الخاصة

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:بلال احمد عودة
» السعر : 12.50$
» عدد الصفحات: 160
» سنة الطبع:2010

تضمن الكتاب الفصول التالية :
1. مقدمة في التربية الجنسية لذوي الاحتياجات الخاصة
2. المشاكل الجنسية لذوي الاحتياجات الخاصة
3. وأساليب التعامل معها
4. ورقة عمل عن الإساءة الجنسية للأطفال الصم
5. (استراتيجيات الوقاية)
6. البلوغ والزواج لذوي الاحتياجات الخاصة
7. اختبار لضحايا التحرش الجنسي
8. أحكام فقهية عامة في الحيض والنفاس

مقدمة في التربية الخاصة

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الدكتور تيسير مفلح كوافحة
» المؤلف:عمر فواز عبد العزيز
» السعر : 12.50$
» عدد الصفحات: 208
» سنة الطبع:2010

وتضمن الكتاب الفصول التالية :
1. التربية الخاصة
2. الموهبة والتفوق
3. الإعاقة العقلية
4. الإعاقة البصرية
5. الإعاقة السمعية
6. صعوبات التعلم
7. الإضطرابات السلوكية والانفعالية
8. اضطرابات التواصل
9. الإعاقة الحركية

 

[عبقرينو]

 

صعوبات التعلم

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الاستاذ الدكتور سامي محمد ملحم
» السعر : 20.00$
» عدد الصفحات: 472
» سنة الطبع:2010

نبذة عن الكتاب:-
تضمن الوحدة الأولى : مداخل نظرية التعلم وصعوباته حيث تضمنت التعريف بعملية التعلم ، التعريف بالطفل غير العادي ، الأسرة والطفل غير العادي ، نشأة وتطور مفهوم صعوبات التعلم ، كيفية دراسة صعوبات التعلم ، اساليب قياس صعوبات التعلم . الوحدة الثانية : المحددات البيولوجية المسؤولة عن صعوبات التعلم ،وتضمنت الاليات البيولوجية المسؤولة عن صعوبات التعلم ، الوراثة، النضج. الوحدة الثالثة : صعوبات التعلم الإنمائية ، وتضمنت الاعاقة العقلية ، والبصرية ، والسمعية ، الاعاقة الجسمية والصحية ، اضطرابات الكلام واللغة . الوحدة الرابعة : صعوبات التنظيم المعرفي في التعلم ، وتضمنت اضطرابات عمليات الانتباه ، اضطرابات عمليات الادارك الحسي ، اضطرابات عملية التفكير . اضطرابات عمليات الذاكرة ، النسيان . الوحدة الخامسة : صعوبات التعلم الأكاديمية ، وتضمنت الصعوبات الخاصة بالقراءة ، والخاصة بالكتابة ، صعوبات تعلم الرياضيات . الوحدة السادسة : صعوبات التعليم الاجتماعية والانفعالية ، وتضمنت التكيف ، الانفعال ، الاضطرابات الانفعالية . الوحدة السابعة : نحو عيادة تربوية لذوي صعوبات التعلم، وتضمنت التعريف بالعيادات التربوية، تطبيق العيادة التربوية.

تكنولوجيا التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الدكتورة سماح عبدالفتاح مرزوق
» السعر : 20.00$
» عدد الصفحات: 432
» سنة الطبع:2010

تضمن الكتاب الفصول التالية:
1. تكنولوجيا التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة.
2. التواصل التعليمي ووسائله لذوي الاحتياجات الخاصة.
3. مصادر التعليم والتعلم لذوي الاحتياجات الخاصة.
4. إنتاج الوسائل التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة.
5. الحاسب التعليمي لذوي الاحتياجات الخاصة.

ارشاد ذوي الحاجات الخاصة واسرهم

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الاستاذ الدكتور بطرس حافظ بطرس
» السعر : 17.50$
» عدد الصفحات: 360
» سنة الطبع:2010
» نوع التجليد:كرتونية
» رقم الطبعة:2

تضمن الكتاب الفصول التالية :
1. الارشاد في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة .
2. التوجيه والإرشاد للأطفال الموهوبين والمتفوقين.
3. التوجيه والإرشاد للاطفال ذوي صعوبات التعلم.
4. التوجيه والإرشاد للأطفال ذوي الإعاقة العقلية.
5. التوجيه والإرشاد للأطفال الذاتويين.
6. التوجيه والإرشاد للأطفال المعاقين بصريا .
7. التوجيه والإرشاد تجاه الأطفال المعاقين سمعيا .
8. الأطفال الموهوبون ذوي الإعاقات.

 

[عبقرينو]

 

التربية الخاصة "مشكلات ذوى الاحتياجات الخاصة وأساليب إرشادهم"
تأليف: إيمان فؤاد كاشف
تاريخ النشر: 13/04/2010
الناشر: دار الكتاب الحديث

تحظى التربية الخاصة فى هذه الآونة بإهتمام كبير بين علماء النفس والتربية والاجتماع على حد سواء, لما لهذه التربية من أثر كبير على الفرد والأسرة والمجتمع. ومن هنا كان اختيارنا لموضوع هذا الكتاب: "التربية الخاصة: مشكلات ذوى الاحتياجات الخاصة وأساليب إرشادهم" ركزنا على المشكلات التى تواجه الطفل فى هذه الظروف, والمشكلات التى تواجه الوالدين والمعلمين, وكيفية السعى لمواجهتها. كما ألمحنا إلى كثير من الدراسات التى تناولت هذا الموضوع, سواء أكانت دراسات عربية أو أجنبية. آملين أن يكون هذا الكتاب لبنة فاعلة فى هذا الصرح الكبير, صرح التربية, والله الموفق والهادى إلى سواء السبيل.

القلق الإجتماعي والعدوانية لدى الأطفال
تأليف: فاطمة الشريف الكتاني
تاريخ النشر: 13/08/2008
الناشر: دار وحي القلم للطباعة والنشر والتوزيع

تعليم الأطفال والمراهقين ذوي الاضطرابات السلوكية

تأليف: بول سيندلار، ريج ويلسون، لاري ماهادي
تاريخ النشر: 01/01/2008
ترجمة، تحقيق: عادل عبد الله محمد
الناشر: دار الفكر للنشر والتوزيع

الجودة الشاملة في تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة
تأليف: رشا جمال نور الدين الليثي
تاريخ النشر: 23/03/2009
الناشر: دار الفكر العربي

صعوبات التعلم والتنظيم الذاتى
أليف: محمود عوض الله سالم، أمل عبد المحسن
تاريخ النشر: 14/10/2009
الناشر: إيتراك للنشر والتوزيع

النمو النفس-حركي عند الأطفال المصابين بــ: الشلل الدماغي
تأليف: بوباث
تاريخ النشر: 22/09/2009
ترجمة، تحقيق: أماني قبيسي
الناشر: دار قابس للطباعة والنشر والتوزيع