#1  
قديم 11-23-2008, 08:40 PM
**خوخه** **خوخه** غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Nov 2008
المشاركات: 2
افتراضي ساااااااااااااعدوني الله يخليكم

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذي اول مشاركه لي انا ابي مساعدتكم ....... ياليت اللي عنده خلفيه عن موضوع التسلسل السابق والتسلسل التالي لتحليل المهمه يفيدني الله يخليكم ولايبخل علي بالمراجع اذا يقدر
لان هالموضوع طلبه دكتور في الجامعه ومو عاااارفه وش يقصد فيه افيدوني الله يجزاكم خير

 

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 11-24-2008, 01:02 PM
فواز فواز غير متواجد حالياً
مشرف تقني
 
تاريخ التسجيل: Jan 2008
المشاركات: 198
افتراضي

 

والله ما فهمت وش المطلوب يا ليت المزيد من التوضيح

حتى ممكن احد يفيدك

 

__________________
Action may not always bring happiness
but there is no happiness without action

رد مع اقتباس
  #3  
قديم 11-24-2008, 03:55 PM
الصورة الرمزية ايهم ابو مجاهد
ايهم ابو مجاهد ايهم ابو مجاهد غير متواجد حالياً
مشرف قسم التفوق والموهبة
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: سوريا
المشاركات: 176
افتراضي

 

هناك طريقة فيرنالد تستخدم ما يسمى بتحليل المهمة , لمعلومات اكثر هناك كتاب باسم البرامج التربوية للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة لخولة يحيى يفيدك ان شاء الله .

 

رد مع اقتباس
  #4  
قديم 11-25-2008, 04:35 PM
الصورة الرمزية ايهم ابو مجاهد
ايهم ابو مجاهد ايهم ابو مجاهد غير متواجد حالياً
مشرف قسم التفوق والموهبة
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: سوريا
المشاركات: 176
افتراضي

 

تعريف تحليل المهمة
هي تجزئةالهدف إلى العناصر الفرعية التي يتكون منها وقد يشتمل تحليل المهمة على تحديد المهارات السابقة اللازمة لتحقيق الهدف ويساعد تحليل المهمة التعليمية على تحديد ما ينبغي تعلمه للطالب
وهو يساعد المعلمين على تنفيذ التدريس بطريقة متسلسلة منطقية ، ومن خللا هذا الأسلوب يمكن تحديد المهارات التي يستطيع الطالب تأديتها والمهارات التي لا يستطيع تأديتها
مثال على تحليل المهارة

يجب علينا قبل تحليل المهارة تحديد الهدف العام ومن ثم تحليل الهدف إلى مهارات بسيطة يستطيع الطالب تحقيقها وتحديد الوسائل التي سوف نستخدمها مع الطالب وتهيئة الظروف المناسبة لتحقيق الهدف واستخدام التعزيز المناسب لكل طالب
ملاحظة في حال عدم إتقان الطالب للمهارة فأنه يتم تدريبه على مهارة أخرى مختلفة وبعد إتقان المهارة نعود مرة أخرى للمهارة السابقة

 

رد مع اقتباس
  #5  
قديم 11-25-2008, 05:17 PM
الصورة الرمزية الصحفي الطائر
الصحفي الطائر الصحفي الطائر غير متواجد حالياً
عضو ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 3,060
افتراضي

 

 

رد مع اقتباس
  #6  
قديم 11-25-2008, 11:50 PM
**خوخه** **خوخه** غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Nov 2008
المشاركات: 2
افتراضي

 

مسااااااااااااء الخير الله يعطيكم العااافية الف شكر للي ردوا على الموضوع وافادوني
ويافواز لو اعرف الدكتور وش يقصد وش طالب يمكن قدرت اجمع من مراجع لكن لاني مافهمت طلبت مساااعدكم

 

رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


 المكتبة العلمية | المنتدى | دليل المواقع المقالات | ندوات ومؤتمرات | المجلات | دليل الخدمات | الصلب المشقوق وعيوب العمود الفقري | التوحد وطيف التوحد  | متلازمة داون | العوق الفكري | الشلل الدماغي | الصرع والتشنج | السمع والتخاطب | الاستشارات | صحة الوليد | صحة الطفل | أمراض الأطفال | سلوكيات الطفل | مشاكل النوم | الـربـو | الحساسية | أمراض الدم | التدخل المبكر | الشفة الارنبية وشق الحنك | السكري لدى الأطفال | فرط الحركة وقلة النشاط | التبول الليلي اللاإرادي | صعوبات التعلم | العوق الحركي | العوق البصري | الدمج التربوي | المتلازمات | الإرشاد الأسري | امراض الروماتيزم | الصلب المشقوق | القدم السكرية



الساعة الآن 05:57 PM.