انا طالب تربيه خاصه وواجعتني مشكله ابي حلها

[د.المستقبل]

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الحقيقه انا اسعد بان اكون نجم في ضل وجود كوكبه كبيره من المبدعين والمفكرين القائمين

على مجال التربيه الخاصه

واللذي شد انتباهي للموقع بصراحه انه معتم بشكل كامل بجميع التربيه الخاصه بجميع مساراتها

وهذا شي يدعو للسرور

المشكله التي اواجهها يا أفاظل هي اني وانا ادرس وجدت اشاء غريبه غير معفهومه على مبتأ مثلي

وهي عندما يقولك في كتاب مدخل إلى التربيه الخاصه للدكتور : يوسف القيروتي

في باب الإعاقه العقليه صفحة 56من تعريف جروسمان عندما يقول الشروط التي يجب توفرها للحكم على الفرد بأنه متخلف عقليا

النقطه الأولى : التي تقول انخفاض دال في الوظائف العقليه العامه والانخفاض المقصود هو مقدار انحرافيين معياريين عن المتوسط فاذا كان مقياس وكسلر هو اختبار الذكاء المستخدم في القياس
فإن هذا يعني ان درجة الذكاء تقل عن (70) اما اذا كان مقياس بينيه هو الاختبار المستخدم فإن درجة الذكاء يجب ان تقل عن (67)

الحقيقه الي عقدني المقاييس كيف بعرفها وكيف يقول انحرافيين معيارريين عن المتوسط

ياليت تبينون لي لو سمحتو لاني انا ابي اعرف كل شي ادرسه مابي احفظ بس

والله يعطيكم العافيه يارب

وادعولي ترى عندي اختبارات جايه

 

[د.المستقبل]

 

حقيقه لم اتوقع ان تصل المشاهداة 16 ولم يرد علي احد

 

[hbh]

 

بالنسبه للمقاييس فهي واضحه هنالك امتحان يجرى وهو اختبار الذكاء اختبار وكسلر في المنتدى تم عرض معلومات عن هذا الاختبار ممكن ان تراجعيه لمعرفة المزيد, المهم انه كما تعرفين ان هنالك لكل امتحان معدل او ما يسمى بالنورما , الان الحاله التي تتحدثين عنها عندما يجرون لها اختبار وكسلر يقيسونه نسبة الى النورما او الى المعدل فيظهر اذا كان منخفضا عنه او بعيدا حتى هنا يمكن ان نقول ان هناللك انحراف معياري اي البعد عن المعدل .
وملحوظه كل هذا له حسابات خاصه وله جداول النورما ونسبة الى هذه الجداول يقررون اين وضع الطالب.
اتمنى ان تكون الفكره وصلت لكِ, صحيح انه ليس جواب مختص انما بما انني تعلمت مساق الاحصاء ممكن ان اشرح لك ذلك, واي استفسار انا جاهزه
الله يعطيكِ العافيه شكرا...

 

[مليكة لشهب]

 

هل من الممكن يا اخي الكريم د المستقبل ان تستعمل اللغة العربية الفصحى في كتاباتك لان هناك كثيرون مثلي لايستطيعون فهم اللهجات المحلية. فهذا الموقع يدخل اليه مختلف انواع العرب لدى وجب توحيد اللغة حتى تعم الفائدة وبارك الله فيك.

 

[hbh]

 

يا اخت مليكه انا قراة ما كتبه د. المستقبل ولم اجد انه استعمل كلمات من لهجته الخاصه, صحيح ان هنالك بعض الاخطاء الاملائيه الا ان اللغه واضحه....
اطلب منك اعادة قراءتها مره اخر..

 

[batota_99]

 

أنا بصراحة توقعت أنك هتسأل فى الشرط التانى للحكم على الطفل بالتخلف العقلى
وهو " أن يكون الطفل غير متكيف أجتماعيا "
لأن ده الشرط اللى أستغربت له لما نزلت تربية عملية فى مدرسة للمعاقين عقليا
وجدت أن معظم هؤلاء الأطفال متكيفين جدااااااااا مع البيئة والمجتمع المحيط
فكيف يكون هذا الشرط موجود فى معظم مفاهيم الأعاقة العقلية

تقبلوا تحياتى

 

[حنين]

 

اولا : بالنسبه لسؤال الاختبارات وحسب دراستى ان اختبار وكسلر او اختبار بينه ليسوا الاختبارات النهائيه لتشخيص التخلف العقلى ولكن هناك العديد من الاختبارات متل اختبار رسم الرجل ولوحه سيجان ومتاهه بورتيوس وايضا تاريخ حمل الام والتاريخ الطبى للحاله ...............
ثانيا :بالنسبه للتكيف الاجتماعى لو الى حضدرتك تقصده ده فى الحاله دى ممكن نقول ان حالات متلازمه داون دول مش حالات تخلف عقلى بس التكيف الاجتماعى هنا بمعنى انه يقدر يعتمد على نفسه فى مهارات الحياه اليوميه علىالاقل انه يقدر يحمى نفسه من الاخطار العاديه ...........

 

[ابن المبارك]

 

تعتمد معرفتنا بذلك على معرفتنا بالمنحنى الإعتدالي للذكاء





رسم المنحنى منقول عن:أ. بلال عودة

 

[الصحفي الطائر]

 

أخي أبن المبارك
شكراً على الرد - وأهتمامك بذكر المصدر

المنحى المذكور خاص للدكتور عبدالله الصبي
وتجدونه على الرابط
http://www.gulfkids.com/ar/index.php...9&topic_id=547

 

[ابن المبارك]

 

أخي العزيز " الصحفي الطائر "

هذا هو المصدر الذي إعتمدت عليه في نقل المنحنى الإعتدالي .

لك خالص شكري وتقديري.

http://www.aljobran.net/showthread.php?t=2192