فعالية برنامج مقترح للتدريبات المهنية في أحدى الصناعات الحرفية لتعديل السلوك التكيفي لدى عينة من المتخلفين عقلياً بمحافظة الوادي الجديد

[الصحفي الطائر]

 

فهرس الملاحق
الملحــــــق
o قائمة بأسماء السادة الأساتذة المحكمين.
o برنامج التدريبات المهنية لتعديل السلوك التكيفي.
o دليل مقياس السلوك التكيفي (الجزء الثاني) إعداد/ فاروق محمد صادق.
o الصورة النهائية لبطاقة ملاحظة الاستجابات السلوكية للأطفال المفحوصين.
o الصورة النهائية لاستمارة تحليل العمل.

فهرس الجداول

موضوع الجدول
1. تقسيم كيرك وجالا جهر لمستويات التخلف العقلي.
2. توزيع عينة البحث الأساسية في شكلها النهائي.
3. قيم (ت) ودلالاتها للفرق بين متوسطات المجموعتين التجريبية والضابطة في السلوك التكليفي وأبعاده في السلوك القبلي.
4. قيم (ت) ودلالاتها للفروق بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة الاستطلاعية للسلوك التكليفي وأبعاده للقياسين القبلي والبعدي
5. قيم (ت) ودلالاتها للفرق بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة الاستطلاعية في تحليل العمل وأبعاده في القياسين القبلي والبعدي.
6. قيم (ت) ودلالاتها للفرق بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة الاستطلاعية في الملاحظة للاستجابات السلوكية وابعاده في القياسين القبلي والبعدي.
7. الصورة النهائية لمقياس السلوك التكيفي
8. يوضح المهارات اللازمة للاستجابات السلوكية للأطفال المفحوصين
9. المهارات اللازمة لاستمارة تحليل العمل
10. يوضح قيم (ت) ودلالتها والفرق بين المتوسطات والانحرافات المعييارية لدرجات المجموعتين التجريبية والضابطة في السلوك التكيفي وأبعاده في القياس البعدي.
11. نتائج اختبار (ت) لدلالة الفروق بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في السلوك التكيفي وأبعاده في القياسين القبلي والبعدي
12. نتائج اختبار (ت) لدلالة الفروق بين متسوطات درجات المجموعة التجريبية في السلوك التكيفي (الجزء الثاني) وأبعاده في القياسين البعدي والتتبعي.
13. قيم (ت) ودرجاتها للفرق بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في بطاقة الملاحظة وأبعادها في القياس البعدي
14. قيم (ت) ودلالتها للفرق بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في بطاقة الملاحظة وأبعادها في القياسين القبلي والبعدي.
15. نتائج اختبار (ت) لدلالة الفروق بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في الملاحظة وأبعادها في القياسين البعدي والتتبعي.
16. المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لكل عنصر من عناصر بطاقة الملاحظة في القياس البعدي.
17. يوضح معاملات الارتباط بين الدرجات الكلية لكل من بطاقة الملاحظة ودرجات السلوك التكيفي.
18. قيم (ت) للفرق بين متسوطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في تحليل العمل وابعاده في القياس البعدي.
19. قيم (ت) ودلالتها للفرق بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في تحليل العمل وأبعاده في القياسين القبلي والبعدي.
20. نتائج اختبار (ت) لدلالة الفروق بين متوسطات المجموعة التجريبية في تحليل العمل وأبعاده في القياسين البعدي والتتبعي.
21. تقسيم أيام تدريس البرنامج التدريبي المهني في الأسبوع وموعد الحصص ومدة البرنامج وعدد الحصص الكلية.
22. الفروق بين درجات الربيع الأعلى ودرجات الربي الأدني لأفراد عينة التقنين على مقياس السلوك التكيفي
23. طريقة التجزئة النصفية باستخدام معادلة جتمان
24. يبين أسلوب تسجيل بطاقة النشاط
25. يوضح الفرق بين درجات الربيع الأعلى ودرجات الربيع الأدني لأفراد عينة التقنين على بطاقة ملاحظة الاستجابات السلوكية
26. معادلة جتمان لحساب الثبات
27. يوضح الزمن للاستجابات السلوكية لبطاقة الملاحظة
28. توزيع عبارات استمارة تحليل العمل على أبعاده الأربعة الأساسية
29. السمات الشخصية التي يتطلبها العمل.
30. الفرق بين درجات الربيع الأعلى ودرجات الربيع الأدني لأفراد عينة التقنين على استمارة تحليل العمل
31. طريقة جتمان لحساب ثبات تحليل العمل
32. يوضح المتوسط الزمني لاستمارة تحليل العمل
33. المهارات اللازمة لاستمارة تحليل العمل

فهرس الأشكال

موضوع الشكل
1. التغذية الراجعة.
2. أنواع مصادرمعلومات التغذية الراجعة.
3. تمثيل بياني لطبيعة التفاعل بين متغيري قبلي وبعدي بالنسبة لأفراد المجموعة التجريبية على البرنامج التدريبي.
4. تمثيل بياني لطبيعة التفاعل بين متغيري قبلي وبعدي بالنسبة لدرجات أفراد المجموعة التجريبية قبل وبعد التدريب على البرامج المختلفة.
5. تمثيل بياني لطبيعة التفاعل بينمتغيري قبلي وبعدي بالنسبة لدرجات أفراد المجموعة التجريبية قبل وبعد التدريب على البرامج المختلفة.
6. خطوات برنامج التدريبات المهنية لتعديل السلوك.
7. رسم تخطيطي يوضح تطوير مهارات التآزر البعدي وجذب الانتباه من مرحلة التقاء العيون وتبادل النظرات.