الاتجاهات الحديثة في تدريس الرياضيات للفئات ذوي الاحتياجات الخاصة

[معلم متقاعد]

 

الاتجاهات الحديثة في تدريس الرياضيات للفئات ذوي الاحتياجات الخاصة

إعداد / د. محمود إبراهيم محمد بدر
الأستاذ المساعد بكلية التربية ببنها

مقدمة
تشكل الفئات ذوو الاحتياجات الخاصة نسبة كبيرة من المجتمع ، حيث تشير المؤسسات والهيئات الدولية إلي وجود نمو مضطرد في عدد المعاقين ففي عام 2000م بلغ عددهم 600 مليون معاق منهم 200 مليون علي الأقل من الأطفال يتركز معظمهم في الدول النامية ، كما تشير الاحصائية الي وجود 70 مليونًا مصابين بالصمم وأن 5% منهم يولدون بالصمم ( 3 :20) وعلي مستوي مصر يتراوح العدد بين 5.8 – 6 ملايين معاق (23 :1) وحسب تقديرات منظمة الصحة العالمية فإن 10% - 12% من سكان الدول النامية معاقون بإعاقات مختلفة حيث إن 4% معاقون ذهنياً ، و 3.5% معاقون بصرياً ، و 3.5% معاقون سمعياًُ ويبدو حجم المشكلة بمصر بحاجة للتوقف فمثلا من المتوقع أن يصل عدد المعاقين في مصر عام 2006م إلي حوالي 2.5 مليون ، حسب تقديرات منظمة الصحة العالمية والجدول التالي يوضح ذلك (16 :13-15)

http://www.gulfkids.com/ar/index.php...&topic_id=1447