«نظام بكس»حلقة وصل بين أطفال التوحد والآخرين
طفل توحدي مع معلمه
القنفذة - تقرير - عبده الناشري:
تعجز أمهات الأطفال التوحديين في التعامل مع ابنائهن المصابين بهذا المرض وتلبية متطلباتهم او احتياجاتهم، حيث تعتبر عملية التواصل مع الآخرين من اهم العقبات التي تقف في وجه اطفال التوحد ، والتي تحول دون التعبير عن حاجاتهم ومشاهداتهم، ومن هنا كان لابد من ايجاد وسيلة لتطوير عملية التواصل لدى هؤلاء الأطفال ليعبروا عن سلوكهم الموجه للشخص الآخر. وتقسم عميلة التواصل إلى قسمين: اولهما الطلب أي الرغبة في الحصول على شيء معين، والثاني التعليق على حادث او شيء معين، وهناك الكثير من اشكال التواصل مثل الكلام، الإشارة، الرسم، التأشير، الكتابة، استخدام الصور. وقد اثبتت الدراسات ان تعلم اطفال التوحد من خلال حاسة البصر يصل إلى 90% في حين ان تعلمهم عن طريق السمع لايتجاوز 10% في عملية التعلم. ومن هنا جاء نظام ( بكس PECS ) لتعليم عملية التواصل لأطفال التوحد من خلال الصور Picture Exchange Communication system ويتكون نظام بكس من 6 مراحل تنتهي كل مرحلة بهدف محدد ويحتوي البرنامج على عدد كبير من الصور تتجاوز 800 صورة والتي تمثل معظم الأشياء والأفعال في البيئة المحيطة بالطفل. ويسعى هذا البرنامج إلى تمكين الأطفال من التعبير عن احتياجاتهم من خلال عملية تبادل للصور من الأشخاص المحيطين بهؤلاء الأطفال من اسرة، معلمين، واصدقاء. ويعتمد هذا البرنامج في عملية التدريب على اكثر المعززات فاعلية في بيئة الطفل الطبيعية ، ويحتاج تطبيق نظام (بكس) إلى مدة زمنية تتراوح مابين 3-4 سنوات ويتم تدريب الطفل فيها يومياً خلال 40 محاولة أو أكثر، وقد اظهر هذا البرنامج نجاحاً مميزاً في عالم التوحد.
« آخــر المشـاركــات »
05-27-2009, 06:47 PM
«نظام بكس»حلقة وصل بين أطفال التوحد والآخرين
العرض الشجري