تقويم استعداد الاطفال للتعلم

[خالد بن عبدالله]

 

بسم الله الرحمن الرحيم
سوف اتحث اليوم بإذن الله عن موضوع هام في التدخل المبكر
وهو استعداد الاطفال للتعلم.

تقوم التربية الخاصة للأطفال المعوقين على التعرف الى الحاجات الفردية لكلك طفر وتوفير ظروف التعلم التي تسهل عليهم تلبية حاجاتهم ، ومن أكبر التحديات التي تواجه معلمي هذا المجال هي تقويم قدرات الاطفال.

تعريف الاستعداد :
يوجد العديد من التعاريف لأستعداد الاطفال للتعلم ولكن "هوركس وشونوفر" عرفا الاستعداد على انه : القدرة على التعلم ، وتوافر الرغبة والمهارات الخلفية المناسبة لذلك.
وتهدف اختبارات الاستعداد الى تقويم قابلية المتعلم للقيام بالاعمال والنشاطات المدرسية بنجاح
وللكشف عن الاستعداد اهمية كبيرة حيث انها شرط أساسي لنجاح العملية التعليمية ،فالطالب الذي يرغم على التعلم قبل ان يكون لدية الاستعداد لذلك سيواجة الاخفاق.
بشكل عام يهدف الكشف عن الاستعداد الى تقديم الفائدة للمعلم والاشخاص التربويون في هذا المجال على حد سواء.
حيث أن مستوى الطالب يشكل القاعدة الاساسية التي ينبثق منها البرنامج التربوي الفردي.
ولكي تكون نتائج الكشف صحيحة يجب مراعاة مايلي :
1- اشتراك فريق من ذوي الاختصاصات في الكشف
2- لا يقتصر الكشف على عجز الطالب بل على اداءة
3- تحديد مستوى الطالب بعد اجتيازة عدة اختبارات وعدم اقتصار الكشف على اختبار واحد
4- ان تكون نتائج الاختبارات صادقة.

بعض العوامل التي تؤثر في الاستعداد للتعلم الدراسي :
يجب الانتباه لهذه العوامل لأنها ؛ تعمل بمثابة مؤشرات على استعداد الطفل للتعلم:
1- القدرة على الانتباه والمثابرة
2- الثدرة على اللعب مع الاطفال الاخرين
3- القدرة على التعاون
4- القدرة على التعبير لغويا
5- القدرة على العناية الجسدية الذاتية

ادوات تقويم الاستعداد للتعلم
كثير هي ادوات القييم وسوف أذكر اهمها بإيجاز :

1- ملف الطالب :ويشتمل على معلومات شخصية واجتماعية وطبية تفيد الملعلم
2- الاختبارات : وتتستخدم لقياس وتقويم قدرات الطالب.
3- مقابلة الاهل
4- الملاجظة المبشرة

عوامل تؤثر على تقوم الاستعداد للقراءة :
1- النمو اللغوي : ويشمل القدرة على استيعاب المحادثة
2- النمو المعرفي
3- النضج الادراكي
4- المهارات اليدوية
5- التكيف الاجتماع
ويجب ايضا تقويم القدرات الخاصة وذلك بإستخدام اختبارات مخصصة من أجل تحديد نواحي معينة.
ومن أهمها :
1- المهارات الادراكية
2- المهارات السمعية :
التذكر السمعي : وتعني القدرة على استعادة المعلومات لفظيا
التمييز السمعي : وتعني القدرة على السمع والتفريق بين الاصوات
الدمج السمعي : وتعني القدرة على تجميع الاصوات
تمييز الشكل : وتعني القدرة على الانتباه
3- المهارات الحركية
4- المهارات البصرية
5- مهارات اللمس
6- تقويم قدرة الطفل على التذكر.

اارجو ان اكون قد وفقت في الطرح