المؤتمر الخامس للتربية الخاصة 23يناير

[مريم الأشقر]

 

المؤتمر العلمي الخامس للتربية الخاصة

" التربية الخاصة: من السياسات إلى الممارسات "

23- 24/ 1 /2010

جدول فعاليات المؤتمر

اليوم الأول: السبت 23 / 1 /2010

اليوم الوقت القاعة فعاليات المؤتمر

السبت 23 /1/ 2010 9 – 8 قاعة ابن خلدون التسجيل

9.30 – 9 افتتاح المؤتمر

تلاوة آيات من الذكر الحكيم

كلمة د. شيخة بنت جبر آل ثاني - نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية

كلمة أ. د حصة محمد صادق - عميد كلية التربية

كلمة د. أسماء العطية - المنسق العام للمؤتمر

الوقت القاعة الجلسة الافتتاحية

رئيس الجلسة : أ.د عثمان يخلف
أستاذ ورئيس قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

9.30-10.30

قاعة ابن خلدون Response to Intervention: Educational Implications and Implementation issues

Dr. Linda Blanton, Professor of Special Education at Florida International
University in Miami

سياسات وممارسات الأمم المتحدة في مجال الأشخاص من ذوي الإعاقة
الشيخة / حصة بنت خليفة بن أحمد آل ثاني المقرر الخاص المعني بالإعاقة السابق بالأمم المتحدة

Important Steps on the Path from Special Education Policy to Practice
Dr. Clay Keller, Statewide Special Education Workforce Specialist

10:30 – 11:00

قاعة ابن خلدون استراحة شاي وانتقال المشاركين إلى مبنى كلية التربية

معارض مصاحبة - مبنى كلية التربية

فعاليات متزامنة الوقت أوراق عمل: 12:30 – 11:00

الجلسة الأولى رئيس الجلسة : د. ياسر السمار

أستاذ مساعد قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
12:30 – 11:00

القاعة 223

آليات متابعة الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة
د.آمنة السويدي - عضو لجنة الرصد الخاصة باتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة

الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة من وجهة نظر الاتحاد العربي للمكفوفين
د.خالد النعيمي - رئيس الاتحاد العربي للإعاقة البصرية

سياسات وممارسات اللجنة الدولية للتأهيل
الأستاذ. محمد السيد - نائب رئيس منظمة التأهيل الدولي – الإقليم العربي - استشاري شؤون اجتماعية وزارة الشؤون الاجتماعية

Exploring the effects of an inclusive education program in Palestine: A case study from Friends school

Dr. Bihan Qaimari - Department of Education and Psychology - Birzeit University
Dr. Sama Dawani - Birzeit University

حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة بين القوانين والتطبيق

الأستاذ .حسين خليل حسن نظر - باحث قانوني وزارة العدل – دولة قطر

الجلسة الثانية رئيس الجلسة : أ. د عثمان يخلف
أستاذ ورئيس قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
12:30 – 11:00

القاعة
227

فاعلية التدريب التو كيدي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من المراهقين ذوي الإعاقة البصرية

د.تحية عبد العال - أستاذ الصحة النفسية المساعد – كلية التربية – جامعة بنها

الرضا عن الحياة لدى أمهات الأطفال المعاقين عقلياً وأمهات الأطفال غير المعاقين عقلياً في دولة الكويت " دراسة مقارنة"

د.خالد حمد علي المهندي - مكتب الوكيل المساعد للبحوث التربوية والمناهج وزارة التربية – دولة الكويت

A Proposed Multiple Intelligences Training Program for Special Education Teachers

Dr. Arwa Al-Abdulaziz – Assistant Professor in Human Resources Mgt Department –Institute of Public Administration – Saudi Arabia

Special Education Research in the State of Qatar: Current and Future Vision
Dr. Asma Al Attiyah – Associate Professor – Psychological Sciences Department –
College of Education – Qatar University
Dr .Brenda Lazarus – Florida Gulf Coast University USA
المواهب اللغوية ووسائل تنميتها

د.عبد الحي السيد محمد - أستاذ مساعد مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية - كلية التربية - جامعة قطر

فعاليات متزامنة الوقت أوراق عمل : 12:30 – 11:00

الجلسة الثالثة رئيس الجلسة : د. حصة فخرو
أستاذ مشارك قسم العلوم النفسية - كلية التربية – جامعة قطر

الوقت
12:30 – 11:00

القاعة
204

برنامج أنشطة مقترح قائم على أسلوب البستنة لإكساب الأطفال ذوي متلازمة داون بعض مفاهيم الحياة

د. فاتن إبراهيم - عميد كلية رياض الأطفال - جامعة الإسكندرية
د.أمل محمد - كلية رياض الأطفال - جامعة الإسكندرية

التغيير في فلسفة التشخيص والتدخل السلوكي في التربية الخاصة: النظام المدرسي ودعم السلوك الايجابي والاستجابة للتدخل التحول من ردة الفعل للمبادرة
د.خالد عبدالعزيز الحمد كلية التربية - جامعة الملك سعود - المملكة العربية السعودية

دور برنامج غرفة المصادر في تحسين الأداء المعرفي والمهاري لذوي صعوبات التعلم في مدارس المستقبل

د. أمينة إبراهيم شلبي -قسم علم النفس – جامعة البحرين

الكمبيوتر كآلية لتعليم أساسيات رياضة الجودو للحد من الاضطرابات السلوكية والشعور بالوحدة لدى ضعاف السمع

د. فايزه احمد خضر - كليه التربية الرياضية للبنات - جامعه الزقازيق

أثر تطبيق برنامج الدعم التعليمي الإضافي في رفع مستوى الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية.

أ. إيهاب طنطاوى - أخصائي نفسي ومنسق اليونسكو- مدرسة علي بن أبي طالب الإعدادية المستقلة للبنين

الجلسة الرابعة رئيس الجلسة : د. فاطمة المعضادي
العميد المساعد لشؤون الطلبة - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
12:30 – 11:00

القاعة
203

Assistive technology and inclusive schooling
David Bateson, Principal of Ash Field School and Assistive Technology Assessment Centre
United Kingdom

Preparing Better Special Educators Using a Professional Development School Mode
Tina Santilli – The Learning Center School Principal Qatar Foundation – Qatar

A case of functionality rich multimedia: Improving Health, Education, Social life, Safety and Work Awareness in Special Education Needs Life
Dr. Amal Saber Abdulaziz IT & E-Learning Coordinator Lecture - QU

تجربة فريق الأخصائيين المتنقل بسلطنة عمان : دعم متواصل لجودة التربية الخاصة والتأهيل

أ.زهير بن الحبيب بن عياد – وزارة التنمية الاجتماعية - سلطنة عمان

نظرة حول تجارب بعض الدول العربية والأجنبية لفلسفة الدمج
د. بدر ناصر عبد الرحمن البراك -مراقب التربية الخاصة ورئيس تحرير مجلة عالم الطفل –دولة الكويت

فعاليات متزامنة الوقت حلقات نقاشية:12:30 – 11:00

الحلقة النقاشية الأولى إدارة الحلقة : د. النور حمد
رئيس قسم التربية الفنية - كلية التربية – جامعة قطر

الوقت
12:30 – 11:00

القاعة
140

The Learning Center School - Meeting the Needs of Learning Disabled
Students in Qatar

Raja’a Al Shalabi Arabic Literacy Coordinator and Arabic Teacher – The Learning Center School – Qatar Foundation

Dr. Howard De Leeuw Curriculum Coordinator – The Learning Center School
Qatar Foundation

الحلقة النقاشية الثانية إدارة الحلقة:د. هدى بشير
أستاذ مشارك قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

خريجي برنامج دبلوم التربية الخاصة

الوقت
12:30 – 11:00

القاعة
202

التوحد: ممارسات وتحديات

أ.نهيا المري – أ. مريم القيلان – أ. مريم الجيب - أ. أمينة جيلان أ.منيفة الشمري – أ.عبد الله الباكر

مركز الشفلح للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

فعاليات متزامنة الوقت ورش العمل : 12:30 – 11:00

ورشة العمل الأولى إدارة الورشة : أ. فايزة درويش

رئيس قسم تأهيل الأطفال بمؤسسة حمد الطبية

الوقت
12:30 – 11:00

القاعة
201

Interdisciplinary approach to basic feeding difficulties in pre–school stage.

“Between theory and practice "
Mariam Sadat – Coordinator Speech therapist, Loriebel Rachel Guloy – Occupational therapist, Rizza D. Galvez – Physical Therapist, Khalid Shehdeh Al Daraweesh Special Education, Naima Al Dahneem – Dietician – HMC, Qatar

ورشة العمل الثانية إدارة الورشة : د. تماضر آل ثاني

أستاذ مساعد قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
12:30 – 11:00

القاعة
208

Using Shared Text to Support Students with Additional Educational
Jan Moore – Additional Educational Support Needs Consultant, Supreme Education Council, Qatar

ورشة العمل الثالثة إدارة الورشة : أ. د. أيمان زكي

أستاذ مناهج وطرق تدريس اللغة الانجليزية قسم العلوم التربوية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
12:30 – 11:00

القاعة
229

Engaging the Child with Attention Deficit Disorder (ADD/ADHD)
Dr. Lori Bradshaw – Educational Consultant, Doha, Qatar

رسوم ورشة العمل : 250 ريال قطري

فعاليات متزامنة الوقت أوراق عمل : 2:00 – 12:30

الجلسة الخامسة رئيس الجلسة : د. بتول خليفة

أستاذ مساعد قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
2:00 – 12:30

القاعة
227

Assessment and Reassessment of Rehabilitation needs of Patients with Disability by Physiatrists & Allied Heath Staff.

Dr. Wafaa Alyazeedi, Rehabilitation Consultant – Acting Chairperson of Physical Medicine & Rehabilitation Department, HMC, Qatar

Aspiring through Rehabilitation for Children with Disabilities in Qatar Setting standards and importance of continuum services

Caroline Farran – Assistant Executive Director for Rehabilitation Services, HMC, Qatar

خدمات مركز الاستشارات العائلية للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة

د.شريفة العمادي - استشاري نفسي بمركز الاستشارات العائلية – دولة قطر

تعليم الصم والحلقة المفقودة
أ.سمير محمد سمرين – مذيع الصم شبكة الجزيرة – دولة قطر

خدمات الإرشاد والدعم النفسي المقدم لأسر الأطفال ذوي الإعاقة
أ.هنادي الخاطر - نائبة إدارية بمدرسة الوكرة الإعدادية للبنات - دولة قطر

الجلسة السادسة رئيس الجلسة : د. مريم البوفلاسه
أستاذ مشارك قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
2:00 – 12:30

القاعة
204

اضطرابات الطيف التوحدي
د. أزهر الرواس – أخصائي أعصاب ونمو وتطورالأطفال – مؤسسة حمد الطبية

اضطراب فرط النشاط الزائد
د. مديحه كمال– استشاري أطفال وحدة العناية الأولية - مؤسسة حمد الطبية

متلازمة النشاط الزائد وضعف الانتباه لدى الأطفال
د. فضيلة الراوي استشاري طب الأطفال - مؤسسة حمد الطبية

دور الألعاب الحركية في خفض اضطراب الانتباه وتحسين القدرات الإدراكية الحركية لدى الأطفال المعاقين ذهنياً
د. سبع بوعبدالله - معهد التربية البدنية جامعة الشلف الجزائر

التوحد بين البيت والمدرسة كيف يمكن أن يحدث الفرق
أ. مريم الراشدي- مستشارة تربية خاصة – دولة قطر

فعاليات المؤتمر - أوراق العمل 2:00 – 12:30

الجلسة السابعة رئيس الجلسة : د. هدى تركي
أستاذ مشارك قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
2:00 – 12:30

القاعة
203

تأثير منهج تعليمي بالسباحة الحرة في تخفيف بعض صعوبات التعلم الحركي لمرحلتي الطفولة المبكرة والمتأخرة
د.مازن عبد الهادي الشمري - جامعة بابل – العراق
د. طالب حسين حمزة - جامعة بابل – العراق

دور برمجيات الكمبيوتر في تنمية الذكاء اللغوي والذكاء المنطقي الرياضي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم : تصميم برنامج الكمبيوتر وموقع على الانترنت لتنمية قدرات هذه الفئة
د.سماح محمد عبد اللطيف - قسم الدراسات الاجتماعية- كلية التربية – جامعة قناة السويس

فاعلية العلاج بالفن في تحسين ضعف الانتباه وفرط الحركة لدى الأطفال
د. فاتن إبراهيم عبد اللطيف - عميد كلية رياض الأطفال - جامعة الإسكندرية
د.علا محمد الطيباني - كلية رياض الأطفال - جامعة الإسكندرية

الممارسات الصفية في مرحلة رياض الأطفال بمدرسة التربية السمعية
مدرسة التربية السمعية للنبات – دولة قطر

أهمية تدريس الفهم القرائي للصم ، و ما هي مهارات الفهم القرائي للأصم وكيفية تنميتها ؟
أ.محمد محمود حمدي - مدرسة التربية السمعية للبنين - دولة قطر

الجلسة الثامنة رئيس الجلسة: د. هدى بشير
أستاذ مشارك قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

أوراق عمل خريجي برنامج دبلوم التربية الخاصة ودبلوم الطفولة

الوقت
2:00 – 12:30

القاعة
202

أثر برنامج تدريبي في اكتساب المهارات الحياتية الاستقلالية على الطفل الكفيف من عمر 9 – 12 سنة والملتحق بالمرحلة الابتدائية بمعهد النور للمكفوفين
أ. سمية خطاب مدرسة رياضيات – أ. منار فتوح مدرسة لغة انجليزية - معهد النور - دولة قطر

يوم في حياة زينب
أ.خلود المالكي – مشرف مصمم جرافيك – تلفزيون قطر

قصة تعليمية لطلاب من ذوي صعوبات التعلم
أ. أحمد علي الراشد – كبير مدرسي مركز الشفلح للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

فعالية استخدام العصا البيضاء وتنمية المهارات الاستقلالية لدى طلاب المرحلة الابتدائية بمعهد النور للمكفوفين
أ.أمل العرجاني – أ. هيام العميسي – أ. حسين الحداد - مدربين حركة وتوجه أول – معهد النور - دولة قطر

مهارات التواصل مع الطفل التوحدي
أ. إيمان حسين الفيلكاوي - منسقة المسار الأدبي - روضة النهضة الابتدائية المستقلة للبنات

تأهيل ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة
أ.اليازي الكواري – مشرف الأنشطة والعلاقات العامة – الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة

فعاليات متزامنة الوقت حلقات نقاشية: 2:00 – 12:30

الحلقة النقاشية الثالثة رئيس الجلسة د. أسماء العطية
أستاذ مشارك قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر
ترجم لغة الإشارة : أ. ناجي زكارنه خبير لغة الإشارة - مدير مركز الصم
سياسات وممارسات
لنا ولكم القرار

الوقت
2:00 – 12:30

القاعة
223

سياسات وممارسات اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان في دعم ومساندة الأشخاص من ذوي الإعاقة بدولة قطر
أ. رانيا فؤاد - الخبير القانوني باللجنة الوطنية لحقوق الإنسان – دولة قطر

سياسات وممارسات وزارة الشؤون الاجتماعية في مجال الأشخاص من ذوي الإعاقة
أ. غانم الكواري - مساعد مدير إدارة الضمان الاجتماعي - مدير إدارة المسنين والأشخاص ذوي الإعاقة بالإنابة - وزارة الشؤون الاجتماعية

سياسات وممارسات مؤسسات المجتمع المدني في دعم ومساندة حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة
أ. سميرة القاسمي - مدير مركز الشفلّح للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

الدعم التعليمي الإضافي في المدارس المستقلة من السياسات إلى الممارسات
أ. هدى محمد عبد الرسول - أخصائية الدعم التعليمي الإضافي- المجلس الأعلى للتعليم - دولة قطر

تعليم الصم في قطر "معوقات – وتحديات"
أ. علي عبيد السناري - رئيس مجلس إدارة مركز الصم – دولة قطر

الحلقةالنقاشية الرابعة رئيس الجلسة: أ.د أحمد كامل
رئيس قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة - كلية التربية

الوقت
12.30-2

القاعة
141

Steps Suggested to guide policies from words to successive
procedure implementation

Dr. Amal Saber Abdulaziz, IT & E-Learning Coordinator Lecture - QU

فعاليات متزامنة الوقت ورش العمل : 2:00 – 12:30

ورشة العمل الرابعة إدارة الحلقة : د. عماد حسن
أخصائي علاج نطق ولغة – مركز التعلم بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع

الوقت
2:00 – 12:30

القاعة
201

Augmentative and alternative communication connecting children/students

Between reality, challenges, and ambition.
Dr.Azhar Al Rawas – Specialist neurodevelopment \ MD
Dr. Ayman Mohamed Al Balshah – PhD. Special, HMC, Qatar
Ms. Asha Gopinath – Speech therapist, HMC, Qatar
Ms. Mariam Saa’dat – Speech therapist, HMC, Qatar

ورشة العمل الخامسة إدارة الورشة : د.بدرية العماري
أستاذ مشارك قسم العلوم التربوية كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
2:00 – 12:30

القاعة
208

Language and Literacy Development for Special Needs English Language Learners

Dr. Howard Michael De Leeuw – Curriculum Coordinator, The Learning Center School, Qatar Foundation

Melissa De Leeuw – High School English Teacher, The Learning Center School,
Qatar Foundation

رسوم ورشة العمل : 250 ريال قطري

فترة الغداء مبنى النشاط الطلابي بنين الساعة الثانية ظهرا

فعاليات المؤتمر

اليوم الثاني الأحد 24 / 1/2010

فعاليات متزامنة الوقت ورش العمل : 9:00 -12

ورشة العمل الأولى إدارة الورشة: أ. د عثمان يخلف
أستاذ ورئيس قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
11:00 – 9:00

القاعة
229

he Intersection of Major Concepts in Inclusive Practices
Dr. Linda Blanton - Professor of Special Education at Florida International University in Miami

رسوم ورشة العمل : 250 ريال قطري

ورشة العمل الثانية إدارة الورشة : د. ميكي ماثيس
العميد المساعد للشؤون الأكاديمية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
11:00 – 9:00

القاعة
223

أساليب التعامل السلوكي والتربوي مع ذوي اضطراب نقص الانتباه والنشاط الحركي الزائد (ADHD)

د.خالد عبدا لعزيز الحمد - أستاذ مساعد قسم التربية الخاصة - كلية التربية جامعة الملك سعود - المملكة العربية السعودية

رسوم ورشة العمل : 250 ريال قطري

ورشة العمل الثالثة إدارة الورشة : د . العنود آل ثاني
أستاذ مساعد قسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
11:00 – 9:00

القاعة
201

في مدرستي طفل يعاني مشكلات في التعلم، ما الإجراءات والنظم المعمول بها لتشخيصه والعمل معه
د.بتول خليفة - أستاذ الصحة النفسية المساعد - قسم العلوم النفسية – جامعة قطر

أ.فاطمة المريخي - معلمة ومشرفة صعوبات التعلم - مدرسة الخور المستقلة للبنات

رسوم ورشة العمل : 250 ريال قطري

ورشة العمل الرابعة إدارة الورشة : د. حصة فخرو
أستاذ مشارك بقسم العلوم النفسية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
12:00 – 10:00

القاعة
208

مؤشرات الجودة لبرامج التوحد أسس نظرية وتطبيقات عملية
د.ايمن البلشة مدرب أول وحدة تأهيل الأطفال مؤسسة حمد الطبية مستشفى الرميلة

ورشة العمل الخامسة إدارة الورشة : د. راديكا فيرورو
أستاذ مشارك بقسم العلوم التربوية - كلية التربية - جامعة قطر

الوقت
12:00 – 10:00

القاعة
202

Aligning inclusive education, national professional with strategies and learning engagement in the classroom

Lindi Chapman – AESN specialist, Supreme Education Council, State of Qatar

زيارات ميدانية للمشاركين من خارج دولة قطر
مركز الشفلح للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة
معهد النور
قسم تأهيل الأطفال مستشفى الرميلة – مؤسسة حمد الطبية

الوقت 1:00-2:00

القاعة 223

الجلسة الختامية والتوصيات

أ.د عثمان يخلف أستاذ ورئيس قسم العلوم النفسية
د.أسماء العطية المنسق العام للمؤتمر - د.بتول خليفة رئيس لجنة التوصيات