مميز، وليس من ذوي الإحتياجات الخاصة

[الصحفي الطائر]

 

مميز، وليس من ذوي الإحتياجات الخاصة

مميز، وليس من ذوي الإحتياجات الخاصة

شاهر النهاري


2010 الثلائاء 3 أغسطس

في لقطة مؤثرة من فيلم أجنبي يسأل الطفل المعاق والدته وهي تحتضنه عن كنه شعورها بأن الله قد وهبها طفلا معاقا؟. فترد عليه ببسمة وسعادة غامرة إنه أفضل شعور حصل لها طوال عمرها، وأنها تشعر بعظيم حظها بأن يكون إبنها متميزاً!. وهذه (إجابة حنونة عظيمة تُختصر فيها ثقافات أمة). وإن لم تكن هذه الإجابة أنموذجا دائما لديهم، ولكنها تصور لنا الشق التثقيفي الإعلامي لمن يمتلك مثل هذه الثقافة.

ولقد تمنيت في لحظتها أن أسمع الرد من أمهات عربيات وأباء عرب!. ولا أحد يستطيع الجزم عن كنه الإجابة المحتملة، ولا في مدى حدتها، ولا في قسوتها من عدمه. فمما لا شك فيه أن بيننا عددا كبيرا من الآباء والأمهات ممن هم على هذه الشاكلة من اليقين والرضا بالواقع والمقسوم. أولائك اللذين يعدون إعاقة أبنائهم نوعا من التميز، ونعمة من الخالق أنعم بها على الأباء ليزاولوا مع أبنائهم المميزين حياة متكافلة متفانية مليئة بالحب والصبر والمغامرة والتسامي على الصور والأشكال والأقوال التراثية، وعلى الصعوبات التي قد تواجههم بسبب تلك الإعاقة، وعلى تحمل ردود فعل المجتمع ونظرته القاسية. ولكن وللأسف الشديد يبقى لنا على الجانب الآخر نوعية معينة من الأباء والأمهات القاصرين في ثقافتهم، والمتحجري القلوب والمعميين عن حكمة الله، ممن يعتقدون بأن ما في أبنائهم المعاقين عيبا وذنبا وقصورا يجب إنكاره ومداراته عن أعين وأسماع الآخرين. وتعذيل الطفل وتهديده وزجره والقسوة عليه رغبة في أن يبدل ما به، أو حتى لا يظهره للآخرين!. بل إن الكثير منهم لا يتعامل مع المعاق إلا بشعور خزي ما له من حدود، ومحاولات شديدة لإبعاده عن عيون المجتمع وعزله حتى ينساه الناس، وينسوا معه معضلته. أضف إلى ذلك الوضع الأكثر قسوة وهو سطوة المجتمع الجاهل الذي لا يزال يتعامل مع المعاق وكأنه حيوان أعجم لا شعور له. فتطلق عليه الألقاب القميئة، والنعوت المنتقصة، ويسخر منه البعض بتعريضه لمواقف محرجة همجية لا إنسانية فيها. ويقسوا عليه البعض بإستغلال ضعفه جسديا أو نفسيا لتحقيق بعض تطلعاتهم غير المشروعة.

ولسنا هنا، في حاجة إلى التذكير بعدد كبير من عظماء التاريخ القديم والحديث ممن تغلبوا على إعاقاتهم وبلغوا مناصب ومراتب تأبى وتستحيل وتمتنع على أكمل الناس عقلا وجسداً. فراوي الحديث صاحب السنن الإمام الترمذي كان أعمى منذ طفولته، والقائد العربي موسى بن نصير كان أعرجا، والموسيقار الألماني (بتهوفن) الذي بلغت موسيقاه العالم أجمع كان أصما، والرحالة البرتغالي (ماجلان)، الذي اكتشف كروية الأرض كان أعرجا شديد العرج هو الأخر، ورئيس الولايات المتحدة الأمريكية الثاني والثلاثين (فرانكلين روزوفلت) كان مصابا بشلل الأطفال في نصفه الأسفل منذ طفولته. وغيرهم الكثير الكثير ممن رسموا للإنسانية صوراً عظيمة لقهر العاهات والتغلب عليها.

والإعاقات قد تكون في الحركة، أو في السمع، أو في البصر، أو في القوى العقلية. وقد تكون إعاقة خلقية يولد بها الجنين، وقد تكون مما يحدث بعد ذلك لسبب خارجي. وهنا تظهر أهمية التشخيص السليم في بداية ظهور الأعراض. والأهل المثقفين هم من لا ينكرون الأعراض، ولا يدارونها، ولا يحاولون تأخير قناعتهم بإستشارة الجهات المختصة للقيام بالتشخيص المبكر السليم، وإتخاذ الوسائل اللازمة لمنع تفاقم الإعاقة وتأخرها. كما أنه وأثناء العلاج المبكر يسهل تعريف المعاق ومحيطه بطرق التعايش مع المضعلة و كيفية الحد من خطورتها. وعندما يكون الطفل ضحية لإعاقات متعددة، يصبح وضعه أكثر صعوبة وخطورة، و ينبغي أن يعيش وفق نظام يتوافق مع تطوره، وأن يُكافأ على تقدمه مهما كان بطيئا أو ضئيلا. وأن يتم تعويده وتدريبه على حياته اليومية ( اللباس،الطعام،الاغتسال). وأن يتم تزويده بالمساعدات الطبية المتخصصة.
وليحتسب الأهل الآجر والثواب لما يعانون منه، ولما يبذلونه، ومن يدريك فلربما يكون في يوم من الأيام معاقهم مميزا!.

إيلاف

 

[ادودي ماما]

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
كلام اكثر من رائع اخ : الصحفى الطائر....ولاكن!!
اخى الكريم عندما يكون لديك فلذة كبد هى اول فرحه لك وتفجع بكونه مولود بنقص خلقى سبب له شلل نصفى وترضي بقضاء الله وقدره وتعايش الوظع على ما فيه من صعوبات بشكل طبيعى حتى لا يستشعر ابنك فرقه عن غيره ولاكن بعظ افراد المجتمع يحسسك ويحسسه بفرقه عنهم وتتحدي الجميع وتفرظه عليهم وتزرع الثقه والجرأه بطفلك وتدفعه للمجتمع بقوه حتى يعتادوا عليه ويعتاد عليهم وتمظي الايام والشهور وانت تري بفرح نجاح تخطيطاتك طفل شجاع.. ذكي.. اجتماعي.. محبوب..
ثم تاتي مرحله اخري انتقاله من تحت ناظريك الى مجتمع كبير يتعايش به لوحده يصارع من فيه بنفسه بدونك...
تأمل بهذه الاسره الجديده من معلمين هم اعدوا لتربيه قبل التعليم ان يكونوا اهل حانيين يطوروا لك طفلك ويكملوا مسيرتك لانك وصلت الى مرحله لايمكن ان تكملها لوحدك ومهارات هم اعلم بها منك.. وتبنى احلاما ولاكن هيهات هيهات...!!!
تتحطم احلامك وامالك على صخرة الاهمال وعدم الاهتمام وينسب الى ابنك انه (ربــمــــا) لديه صعوبة تعلم ومع ان المدرسه يطبق فيها برنامج صعوبات تعلم الا انهم لم يحاولوا تشخيص مايعاني منه ابني ..ولاكن عندما اسال عن مستواه يبدا السب والذم والتحجج بانه من الممكن ان يكون لديه صعوبة تعلم ..نعم اعلم ان ابني ملول يفهم لاكنه لايحفظ بسرعه فيه بعظ شقاوة الاطفال وكنت اامل ان يتفهموا وضعه وحالته ويكون له بعظ التقدير والاهتمام ولاكن ..؟؟؟

اخـــى الفـــــــــاضل ليس الوالدين هم فقط من يصنعوا النجاح والتميز للابن المعاق فليس هناك من لا يريد ان يري ابنه احسن الخلق ولاكن هناك مجتمع يقتل المعاق يوما بعد يوم ..
هناك مجتمع يقتل الابداع والتميز

كم اتمنى ان توجهه ندوات ودورات للمعلمين ومن ينتمي لقطاع التعليم ككل عن الدمج وان لا توجه المحاظرات والندوات للوالدين فقط لاقناعهم به فلوالدين لا يكرهوا ان يكون ابنهم المعاق مثل الطفل السليم لا كنهم يكرهوا ان لا يعامل مثل الاطفال الطبيعيين


مع فائق احترامي وتقديري
والده طفل مصاب بالصلب المشقوق يدرس بالصف الثاني ابتدائي


..صوره مع التحيه للاستاذ مساعد العولمه

 

[ادودي ماما]

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
كلام اكثر من رائع اخ : الصحفى الطائر....ولاكن!!
اخى الكريم عندما يكون لديك فلذة كبد هى اول فرحه لك وتفجع بكونه مولود بنقص خلقى سبب له شلل نصفى وترضي بقضاء الله وقدره وتعايش الوظع على ما فيه من صعوبات بشكل طبيعى حتى لا يستشعر ابنك فرقه عن غيره ولاكن بعظ افراد المجتمع يحسسك ويحسسه بفرقه عنهم وتتحدي الجميع وتفرظه عليهم وتزرع الثقه والجرأه بطفلك وتدفعه للمجتمع بقوه حتى يعتادوا عليه ويعتاد عليهم وتمظي الايام والشهور وانت تري بفرح نجاح تخطيطاتك طفل شجاع.. ذكي.. اجتماعي.. محبوب..
ثم تاتي مرحله اخري انتقاله من تحت ناظريك الى مجتمع كبير يتعايش به لوحده يصارع من فيه بنفسه بدونك...
تأمل بهذه الاسره الجديده من معلمين هم اعدوا لتربيه قبل التعليم ان يكونوا اهل حانيين يطوروا لك طفلك ويكملوا مسيرتك لانك وصلت الى مرحله لايمكن ان تكملها لوحدك ومهارات هم اعلم بها منك.. وتبنى احلاما ولاكن هيهات هيهات...!!!
تتحطم احلامك وامالك على صخرة الاهمال وعدم الاهتمام وينسب الى ابنك انه (ربــمــــا) لديه صعوبة تعلم ومع ان المدرسه يطبق فيها برنامج صعوبات تعلم الا انهم لم يحاولوا تشخيص مايعاني منه ابني ..ولاكن عندما اسال عن مستواه يبدا السب والذم والتحجج بانه من الممكن ان يكون لديه صعوبة تعلم ..نعم اعلم ان ابني ملول يفهم لاكنه لايحفظ بسرعه فيه بعظ شقاوة الاطفال وكنت اامل ان يتفهموا وضعه وحالته ويكون له بعظ التقدير والاهتمام ولاكن ..؟؟؟

اخـــى الفـــــــــاضل ليس الوالدين هم فقط من يصنعوا النجاح والتميز للابن المعاق فليس هناك من لا يريد ان يري ابنه احسن الخلق ولاكن هناك مجتمع يقتل المعاق يوما بعد يوم ..
هناك مجتمع يقتل الابداع والتميز

كم اتمنى ان توجهه ندوات ودورات للمعلمين ومن ينتمي لقطاع التعليم ككل عن الدمج وان لا توجه المحاظرات والندوات للوالدين فقط لاقناعهم به فلوالدين لا يكرهوا ان يكون ابنهم المعاق مثل الطفل السليم لا كنهم يكرهوا ان لا يعامل مثل الاطفال الطبيعيين


مع فائق احترامي وتقديري
والده طفل مصاب بالصلب المشقوق يدرس بالصف الثاني ابتدائي


..صوره مع التحيه للاستاذ مساعد العولمه

 

[مساعد العوله]

 

نعم هناك قصور في التواصل مع المعلمين ولكن
اعدكم وبصفتي رئيس للجنة التربية والتعليم ان
يكون الملتقى التربوي القادم موجه لمعلمي ابنائكم ولا تحرمونا من ملاحظاتكم القيمه
اخوكم مساعد العوله

 

[ريما العماري]

 

القصور لا يقتصر على المعلمين فقط بل على جميع العاملين في مجال التربية الخاصة

أخي مساعد نحن بانتظار تنفيذ وعدك وامل ان يكون الملتقى ليس موجه فقط للمعلمين بل يشمل جميع من يتعاملون مع ذوي الاحيتاجات الخاصة في المدارس

 

[ميعاد]

 

الى لأخ الصحفي الطائر أنا موضوعك جميل جدا ولكن لدينا مشكلة في الوطن العربي انا الاهل لايتقبلون اولدهم من ذوي الأحتياجات الخاصة وايضا المجتمع أنا أعرف طالبات لايستطيعون الدخول الى الجامعة السبب لانهم من ذوي الأحتياجات الخاصة...............وشكرا

 

[هدى]

 

الاخ العزيز صاحب الموضوع
تحية طيبة ...
اولاً : شكراً لمشاركتك بهذا الموضوع الرائع
ثانياً : اشعر ان دورنا القادم هنا هو توعية وارشاد الاسر التى بها اطفال من ذوى الاحتياجات الخاصة
وتاهيلهم منذ البداية حتى يستقبلوا وجود طفل متميز فى وسطهم
ثالثاً : لى راى انه لابد وان لا نعلق كل شئ على المشكلات المجتمعية والثقافية المحيطة بنا

 

[ميرال]

 

السلام عليكم
الله يعافيكم ابي استبيان عن الاظطربات التواصل
ميرال