عرض مشاركة واحدة
  #37  
قديم 11-29-2013, 03:05 AM
الصورة الرمزية الصحفي الطائر
الصحفي الطائر الصحفي الطائر غير متواجد حالياً
عضو ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 3,060
افتراضي

 

صعوبات تعلم الرياضيات لدي تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا المعاقين بصريا بمركز النور غزة.
1001 عادات العقل وعلاقتها بمعتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية (دراية مقارنة) للتلاميذ الموهوبين والعاديين وذوي صعوبات التعلم.
1002 علاقة أبعاد الدافعية بنوعية الموهبة لدي أطفال المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين.
1003 علاقة الاغتراب بكل من الإبداع والتفاؤل والتشاؤم لدي عينة من طلاب الجامعة.
1004 فاعلية أنشطة إثرائي مقترحة لكتاب القراءة العربية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدي التلاميذ الموهوبين بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية.
1005 فاعلية استخدام أسلوبي التعليم الملطف والتعزيز في خفض السلوك العدواني لدى الأطفال المتخلفين عقليا.
1006 فاعلية إستراتيجية التعليم باللعب في إكساب بعض مهارات عد الأرقام في مادة الرياضيات للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية.
1007 فاعلية استخدام إستراتيجية علاجية مقترحة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الهندسي وتنمية الذكاء الاجتماعي لدي بطيئات التعلم في الصف الثاني المتوسط بمحافظة جدة.
1008 فاعلية الأنشطة الفنية في تخفيض حدة السلوك العدواني لدي الأطفال الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة.
1009 فاعلية العلاج باللعب في تنمية اللغة لدي الأطفال المضطربين لغويا.
1010 فاعلية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي في تنمية مكونات الايجابية لدي عينة من المراهقين.
1011 فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في خفض السلوك العدواني لدي الأطفال الصم.
1012 فاعلية برنامج إرشادي في خفض السلوك العدواني لدي الأطفال المعاقين عقليا.
1013 فاعلية برنامج إرشادي في علاج سلوك العدوان لدي عينة من الأطفال المعاقين سمعيا من منطقة القصيم.
1014 فاعلية برنامج إرشادي للتوافق المهني في تحسن مستوي الأداء الوظيفي لدي الإداريين بالتربية والتعليم.
1015 فاعلية برنامج إرشادي تكاملي في علاج بعض مشكلات التحصيل الدراسي لدي طالبات الجامعة المستجدات بشعبة الطفولة.
1016 فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوي قلق الامتحان لدي تلاميذ السنة الثانية ثانوي.
1017 فاعلية برنامج تدريبي انتقائي تكاملي في خفض حدة أعراض اضطراب الانتباه المصحوب بقرط النشاط ، ورفع مستوي تقدير الذات لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية.
1018 فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الانتباه التواصلي لدي الأطفال التوحديين.
1019 فاعلية برنامج تدريبي يستند إلي نظرية بيك Beck في خفض الاكتئاب وتحسين التكيف لدى طلبة الجامعة الأردنية.
1020 فاعلية برنامج توجيهي جمعي منهجي مهني في تحسين مستوي النضج المهني والتوافق النفسي لدي عينة من طلبة جامعة السلطان قابوس.
1021 فاعلية برنامج علي المدخل البصري المكاني في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى الفائقين من أطفال الرياض.
1022 فاعلية برنامج قائم علي تكامل نظريتي الذكاءات المتعددة وأساليب التعلم في القدرة علي نقل المعرفة والدافعية الأكاديمية لدي الموهوبين منخفضي التحصيل من تلاميذ المرحلة الابتدائية.
1023 فاعلية برنامج لتنمية المهارات الاجتماعية لدي الأطفال الذين يعانون من أعراض اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد.
1024 فاعلية برنامج لتنمية بعض جوانب الشخصية (الدافعية وحب الاستطلاع التفكير الإبداعي) لدي الأطفال الموهوبين والمتفوقين.
1025 فاعلية برنامج لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي والسلوك الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين محدودي اللغة.
1026 فاعلية برنامج للأنشطة اللاصفية في تحسين الصحة النفسية لدي الأطفال المعاقين عقليا.
1027 فاعلية برنامج للتعبير ألابتكاري في تحسين اضطراب الانتباه والأمن النفسي لدي الطفل ذي الإعاقة العقلية المساء إلية انفعاليا والمهمل.
1028 فاعلية برنامجي إرشاد جمعي في تفنيد الأفكار اللاعقلانية وتأكيد الذات في خفض مستوي الإكتئاب وتحسين مفهوم الذات لدي الطلبة المكتئبين.
1029 فاعلية تطوير معرفة المعلمين بتعديل السلوك في خفض السلوك النمطي , والعدواني , والفوضوي لدي عينة من الأطفال المعوقين عقليا في الأردن.
1030 فاعلية تكلفة الاستجابة في خفض السلوك العدواني لدى المعاقين عقليا قابلي التعلم.
1031 فعالية التدريب علي بعض المهارات الاجتماعية في تحسين تقدير الذات لدي عينة من المراهقين الموهوبين المعاقين سمعيا.
1032 فعالية العلاج بالقبول والالتزام في تخفيف حدة الاكتئاب لدي أمهات الأطفال المصابين بالأوتيزم.
1033 فعالية برنامج إرشادي يستند إلي نظرية العلاج المعرفي السلوكي في خفض درجة السلوك العدواني لدي الأطفال المساء معاملتهم.
1034 فعالية برنامج تدريبي باستخدام الأنشطة اللاصفية في تنمية المهارات الاجتماعية لدي التلاميذ ذوي اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الحركي المفرط.
1035 فعالية برنامج تدريبي باستخدام جداول النشاط المصورة في تنمية مهارات التواصل لدي الأطفال التوحديين من المعاقين عقليا.
1036 فعالية برنامج تدريبي في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدي المعاقين عقليا القابلين للتعلم ومقارنة أدائهم بالعاديين المكافئين لهم في العمر العقلي.
1037 فعالية برنامج قائم علي الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل المعرفي والتفكير الاستدلالي في العلوم لدي الفائقين في الحلقة الابتدائية.
1038 فعالية كل من السيكو دراما وجداول النشاط المصورة في الحد من السلوك العدواني لدي الأطفال الصم.
1039 فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى اللعب في تنمية التفكير الابتكاري لدى الأطفال المعاقين سمعياً في مرحلة ما قبل المدرسة في عينة أردنية .
1040 ما الخصائص النفسية والاجتماعية والعقلية للأطفال المصابين بالتوحد من وجهة نظر الآباء.
1041 ماجستير ، على دبابش.
1042 متطلبات الدمج الشامل للاطفال غير العاديين في مدارس التعليم العام , رؤية مستقبلية.
1043 مدى فاعلية برنامج إرشادي لتنمية السمات الايجابية في الشخصية لدي الطالبات الموهوبات في مقرر العلوم.
1044 مشكلات الطلبة المتفوقين والموهوبين في المراكز الريادية في محافظة البلقان في الأردن وحاجاتهم الإرشادية.
1045 معدلات انتشار الأعراض الاكتئابية لدي عينات من الأطفال والمراهقين في مرحلتي ما قبل المراهقة والمراهقة المبكرة.
1046 معني الحياة وعلاقته بالتفاؤل والتشاؤم لدي عينة من حفاري القبور.
1047 معوقات الدمج التي تواجه معلمات رياض الأطفال عند تدريس الأطفال غير العاديين (تخلف عقلي بسيط) من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات.
1048 مفهوم الذات والسلوك العدواني لدي ذوي اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالحركة المفرطة.
1049 مقياس الاكتئاب لدي الشباب (المتعدد الأبعاد).
1050 ممارسة العلاج المعرفي السلوكي المرتكز علي المهارات في التخفيف من أعراض اضطراب الانتباه لدي الأطفال.
1051 نمذجة العلاقة السببية بين متغيرات إدارة الحياة والاكتئاب والاتجاهات الوالدية لدي المراهقين ذوي الصلب المشقوق.
1052 نموذج الواحة الإثرائي وأثره علي القدرات التأملية والمرونة المعرفية والذكاء العملي لدي الطلبة الموهوبين دراسة تقويمية.
1053 وبعض التدريبات السلوكية لتنمية الانتباه المشترك واثر ذلك في خفض السلوك الانسحابي لدي أطفال الروضة التوحديين (PECS) فاعلية استخدام نظام التواصل من خلال تبادل الصور.
1054 ورقة عمل بعنوان إستراتيجية الدمج كحق من حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة.

 

__________________
رد مع اقتباس