الموضوع: a b a
عرض مشاركة واحدة
  #5  
قديم 06-28-2010, 06:04 PM
عاطف عثمان حلبية عاطف عثمان حلبية غير متواجد حالياً
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 121
افتراضي

 


الفصل الاول

1- كان علاج لوكاس هو نوع من العلاج السلوكي القائم علي اساس اعمال الدكتور ايفار لوفاز والذي كان يستخدمه كل القائمين باعمال العلاج السلوكي

2- في سنة 1987 درس الدكتور لوفاز 59 طفلا متوحدين ليعرف افضل طريقة لتعليمهم ، واكتشف ان 19 من هؤلاء الاطفال والذين تلقوا 40 ساعة اسبوعيا من التعليم (فرد – لفرد) ( بمعني معلم واحد لكل تلميذ) قدموا احسن النتائج

3- 47% من هؤلاء الاولاد التسعة عشر لم يكن ممكنا تميزهم عن اقرانهم في الصف الاول ، وكانت هذه الدراسة هي اول امل في علاج التوحد وقام لوفاز واثنين من زملائه بمتابعة نفس المجموعة سنة 1993 ولاحظ ان مستواهم لازال كما هو ولم تصبهم اية انتكاسات ولم يكن ممكنا تميزهم عن اقرانهم في نفس الصف

4- بعد ان قرأت عن لوفاز عرفت ان العلاج السلوكي هو الامل امام لوكاس ، كان يجب علي اختيار افضل العلاجات المتاحة مثل اي مريض اخر ، حتي لو كانت نسبة الشفاء التام قليلة فانني يجب ان اختار العلاج الذي يجعل حياة لوكاس افضل مايمكن

5- بعد لوفاز انهالت الابحاث العلمية حول العلاج السلوكي ، والحقيقة انه لم يكن هناك علاج للتوحد تؤيده الابحاث العلمية يحقق نتائج افضل من العلاج السلوكي

6- في سنة 1998 نشر (جاكوبسون وموليك وجرين) بحثا يؤكد ان تجربة لوفاز تحقق مبدأ الكفأة بالنسبة للتكاليف علي المدي الطويل رغم انها عالية التكلفة

7- اثبتت الدراسات ان العلاج السلوكي المبكر والمكثف يغني الطفل عن اية علاجات بعد عامه الدراسي الاول

8- مع الاسف فان الذين ينفذون العلاج السلوكي ليسوا اطباء ، ولهم وجهات نظر تختلف عن مايعتقده الاطباء ، قيل لي ان اربعين ساعة اسبوعيا من التعليم المنفرد تتكلف كثيرا

9- المؤسسات التعليمية ترفض هذه الطريقة باعتبار انه في زعمها هناك طرق تعليمية اخري تؤدي لنتائج جيدة وبثمن ارخص بكثير جدا ، يشبه هذا كما قالوا الفارق بين السيارة الكاديلاك والسيارات الصغيرة

10- ان مستقبل ابني علي المحك ويطلبون مني ان استغني عن افضل الوسائل لكي اوفر لهم النفقات

11- توليت الامر علي نفقتي ، احضرت للمنزل ثلاثة من المعلمين السلوكيين ، وايضا خبير من معهد لوفاز يزورهم شهريا لتدريبهم

12- وبهذا القرار احرز لوكاس نتيجة ممتازة واستفدت ايضا معرفة طريقة جديدة مبنية علي اسس لوفاز وهي طريقة التعليم اللفظي

13- تعتمد الطريقة علي تحليل السلوك اللفظي للطفل ، ليس فقط معرفة ماذا يقول وانما لماذا يقول ؟

14- لقد كان هذا خلط بين نظريات لوفاز وسكنر ، حيث كتب سكنر كتابه (السلوك اللفظي ) سنة 1957 وتم اهمال الكتاب لشدة تعقيده حتي تسعيناتيعانون صعوبات في التخاطبيم الاطفال المعاقين لفظيا مارك ساندبرج في جامعة متشيجان الغربية از يزورهم اسبوعيا لتدريبهم ، قالوا القرن الماضي حيث قام الدكتور جاك مايكل وتلميذه مارك ساندبرج في جامعة متشيجان الغربية في استخدام نظريات سكنر في تعليم الاطفال الذين يعانون صعوبات في التخاطب

15- في بداية السبعينات من القرن الماضي في جامعة متشجان الغربية وبتوجيه من الدكتور جوي سباردلين من جامعة كانساس كنت رسالة الدكتوراة التي قدمها مارك ساندبرج سنة 1980 بعنوان (تطوير السلوك اللفظي) باستخدام لغة الاشارات مع نظريات سكنر

16- بعد ذلك بعقدين اصبح علاج السلوك اللفظي شائعا مع اطفال التوحد ، وليس قبل عاح 1998 بعد نشر مجموعة الكتب الثلاثية للدكتور ساندبرج وبارتينجتون واهمها كتاب تعليم اللغة لاطفال التوحد 1998 ، وان كان اشهرها هو كتاب تقيم المهارات الاساسية للغة والتعلم ، وهذا الكتاب يمثل اداة هامة لتقييم الطفل

 

رد مع اقتباس