لمهارات الحساب :
يمكن سؤال الاطفال عن عدد من الاشياء الى يمتلكونها بحقائبهممثل ( عدد 5 اقلام او عدد 6 كراسات او عدد 4 سندويتش ) اى شئ تعرف انه معهم بالفعل
مهارات الجمع
يمكن اعطاء كل طفل اى عدد من المجسمات على ان تكون من نوع واحد مثل عدد 15 مكعب مثلا توزع على 3 اطفال بشكل غير متساوى الاول معه 3 والثاتى معه 9 والثالث معه 3 وتبدئين بتوجيه المسائل للاطفال اذا كان الاول معه 3 ونحن نريد ان يكون معه 10 كم يلزمة من زميلة ويبدئون بالعد بشكل جماعى او فردى حتى نصل للعدد المطلوب وكم اخذنا اذا كم يكمل 3 حتى تكون 10 اذا 3 + 7 = 10 ويكتبها احد الاطفال على السبورة وينقلها الاطفال وهكذا
وعن الطرح
سيكون نفس التدريب مع تغير المصطلحات والمفاهيم لتناسب فكرة الطرح
مثلا مع زميلنا 9 مكعبات اذا اخذنا منه 5 مكعبات فقط من يعرف كم سيتبقى معه من المكعبات يلا نعد كلنا ويقوم جميع الاطفال بعد 5 مكعبات ونضعهم بعيدا ثم نقوم بعد المتبقى اذا المتبقى 4 مكعبات وتسأل المدرسة من يستطيع كتابة ما قمنا به اى 9 - 5 = 4