عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 01-31-2009, 12:05 AM
الصورة الرمزية hbh
hbh hbh غير متواجد حالياً
عضو مشارك
 
تاريخ التسجيل: Nov 2008
الدولة: ؟؟؟؟؟؟
المشاركات: 75
افتراضي دمج الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة في التربية العاديه:

 

في مايلي وصف لحاله لطالب, ويليها سؤالين ارجو من الجميع مشاركتي والتعقيب؟
" طالب مع مستوى ذكاء سليم, ويظهر قابليه للتعلم, ويمكنه فهم ما يتعلمه والتاقلم مع البيئة الصفية, ولكن يوجد عند هذا الطالب مشكله في العضلات الدقيقه التي تظهر بصعوبة الكتابة وليش القراءه, وبصعوبة يؤدي المهام في حصة الفنون, وهوطالب انطوائي وقراءته غير ملائمه لابناء جيله".

1. اين المكان الافضل لهذا النوع من الطلاب , في مدرسه خاصه, في صف خاص, ام في صف الدمج؟
2. كيف ممكن نعمل لهذا الطالب خطه علاجيه نساعده على تخطي ذلك؟

 

__________________
من احب الله احب الحياة
رد مع اقتباس