[رافت ابراهيم]

 

آثار مكملات الزنك على الأم وسلوك المعلم عشرات التصنيف في المستوى الاجتماعي والاقتصادي المنخفض أطفال المدارس الابتدائية التركي

ملخص

الهدف: لتحديد أثر مكملات الزنك على السلوك في الأطفال في سن المدرسة ذات الدخل المنخفض.

تصميم: مزدوجة التعمية العشوائية، وهمي تسيطر عليها المحاكمة.

الإعداد: المدرسة الابتدائية حي ذات الدخل المنخفض في تركيا.

المشاركون: طلاب الصف الثالث في المدرسة. ومن بين 252 طالبا، 226 شارك و 218 الانتهاء من الدراسة.

التدخل: تم اختيارهم بصورة عشوائية الأطفال في كل فئة إما إلى مجموعة الدراسة للحصول على 15 ملغ / يوم شراب الزنك عنصر أو مجموعة العقار الوهمي لاستقبال شراب دون الزنك لمدة 10 أسابيع.

قياسات النتائج الرئيسية: التغيير في موازين التقييم كونر للمعلمين وعشرات الآباء والأمهات بعد مكملات.

النتائج: إن متوسط ​​كونر تصنيف مقياس للآباء درجات على نقص الانتباه، فرط النشاط، والسلوكيات المناقضة واضطراب السلوك انخفضت بشكل ملحوظ في مجموعات الدراسة وهمي بعد مكملات (P <0.01). انتشار الأطفال بتصنيفات هامة سريريا الأصل على نقص الانتباه (ع = 0.01) وفرط النشاط (ع = 0.004) انخفض في مجموعة الدراسة بينما انخفض معدل انتشار السلوكيات المناقضة (ع = 0.007) في المجموعة الثانية. في أطفال الأمهات مع تدني التعليم وانخفضت درجات جميع الآباء والأمهات متوسط ​​'معنويا (P <0.01) في مجموعة الدراسة بينما انخفضت درجات فرط النشاط الوحيد في المجموعة الثانية (p <0.01). في هذه المجموعة الفرعية انخفض معدل انتشار الأطفال مع عشرات هامة سريريا لنقص الانتباه وفرط النشاط والسلوكيات المناقضة فقط في مجموعة الدراسة (p <0.05). لم يكن هناك تغيير في متوسطات درجات المعلمين.

الخلاصة: في مكملات الزنك لدينا دراسة انخفض معدل انتشار الأطفال مع عشرات هامة سريريا لنقص الانتباه وفرط النشاط و. وتؤثر على سلوك كان أكثر وضوحا في الأطفال من الأمهات المتعلمات منخفضة.
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/1...omisedMessage=