المشكلات التي تواجه تشغيل الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية في دولة الإمارات العربية المتحدة
روحي مروح عبدات
إدارة رعاية وتأهيل المعاقين/ وزارة الشؤون الاجتماعية –الإمارات العربية المتحدة
الهدف من البحث:
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى المشكلات التي تواجه تشغيل الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر أولياء أمورهم والمدربين المهنيين القائمين على تدريبهم في أقسام التأهيل المهني، تبعاً لمتغير نوع المستجيب (ولي أمر، مدرب)، من أجل تقديم الحلول المقترحة للجهات المعنية للتغلب على هذه المشكلات.
مشكلة البحث:
تمثلت مشكلة الدراسة في سعيها للإجابة عن سؤالها الرئيس التالي: " ما المشكلات التي تواجه تشغيل الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية في دولة الإمارات العربية المتحدة؟"، وفحص الفرضيتين الصفريتين الرئيسيتين، بعد تطبيقها على جميع المدربين المهنيين العاملين في أقسام التأهيل المهني للإعاقة الذهنية، وعلى عينة عشوائية من أولياء أمور الأشخاص المعاقين ذهنياً الملتحقين بأقسام التأهيل المهني.
أهم النتائج التي تم التوصل إليها:
أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات التي تواجه المعاقين ذهنياً من وجهة نظر أولياء الأمور والمدربين المهنيين، سواء على الدرجة الكلية للإستبانة أو بين الأبعاد الفرعية لهذه المشكلات، وتبين أن المعاقين ذهنياً يواجهون مشكلات في التشغيل بمستوى متوسط، وأهمها في مجال عدم الوعي المجتمعي وزملاء العمل بقضايا الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية، وصعوبات بيئة العمل، وصعوبات المعاق وولي أمره.
وبناء على النتائج السابقة، قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: زيادة الوعي المجتمعي بذوي الإعاقة الذهنية، وتعديل بيئة العمل والتأكد من تهيئتها لاستقبال المعاقين، وتطوير برامج التدريب المهني التي تتلائم مع متطلبات سوق العمل