عرض مشاركة واحدة
  #11  
قديم 03-29-2013, 02:19 PM
الصورة الرمزية الصحفي الطائر
الصحفي الطائر الصحفي الطائر غير متواجد حالياً
عضو ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 3,060
افتراضي تجربة مركز العون في تطبيق برامج التدخل المبكر من الولادة إلى ثلاث سنوات

 

تجربة مركز العون في تطبيق برامج التدخل المبكر من الولادة إلى ثلاث سنوات


نهلة عبدالوهاب تميم الدار
منى عبدالله الحربي
أخصائيات تدخل مبكر بمركز العون

ملخص ورقة العمل:-
سوف نبدأ الورقة بتعريف مفهوم التدخل المبكر وأهميته في خدمة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وما له من تأثير على تطور الأطفال أنفسهم ومن ثم عائلاتهم والمحيط الذي يعيشون فيه.
كما سنلقي الضوء على نشأة قسم التدخل المبكر بمركز العون وبرامجه المختلفة كونه هو المركز الأول الذي بدأ يقدم خدمات في برنامج التدخل المبكر للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من عمر الولادة الى عمر 3 سنوات، حيث بدأ العمل بهذا البرنامج منذ عام 1989م. وقد أصبح الآن من المراكز الرائدة التي تتبع أحدث الأسس والتقنيات المستخدمة للنهوض بمستوى الخدمة التي تقدم لهذه الفئة من الاطفال وأسرهم، والتي يقوم عليها فريق متكامل مؤهل يشمل أخصائيين في قسم التدخل المبكر والعلاج الطبيعي، التخاطب ،علم النفس، الخدمة الاجتماعية والتمريض.
وسوف نعرض من خلال هذا الملتقى نماذج لخبرات الأسر وتجاربهم حيث لم يقتصر برنامج التدخل المبكر على الطفل ووالديه بل تعداه ليشمل باقي أفراد الأسرة ، مثل الأجداد والإخوان وأحياناً العمات والخالات. ولم ننسى دور الآباء الفعال الذي يتمثل في حضورهم ومشاركتهم في برنامج أطفالهم بدلاً عن الامهات كما سنعرض نماذج من خبرات بعض طلاب الجامعات والكليات الذين حظوا بنصيب من التدريب بالمركز ومدى استفادتهم من البرنامج.
وبما أن الأم هي إحدى العناصر الرئيسية في برنامج الطفل(خدمات التدخل المبكر) وأن ثقافتها ومعنوياتها تنعكس انعكاساً مباشراً على أداء الطفل، فقد عمد قسم التدخل المبكر الى العمل على النهوض بالمستوى الفكري والنفسي للأم وذلك بإشراكها في ورش عمل وملتقيات ومحاضرات وكذلك بتوفير برامج ترفيهية تعود عليها بالفائدة وتنعكس بصورة مباشرة على طفلها وأسرتها. وسوف نعرض لقطات من هذه النشاطات خلال هذا الملتقى.
وفي الختام سنقدم بعض التوصيات التي استطعنا أن نتوصل اليها من خلال عملنا على مدى ما يقارب الربع قرن في هذا المجال لتعم الفائدة لأكبر فئة ممكنة من المجتمع.

 

__________________