منتدى أطفال الخليج ذوي الاحتياجات الخاصة - استراتيجيات تأهيل صعوبات التعلم النمائية ( الانتباه )

[FONT='Arial','sans-serif']( صعوبــــــات الانتبـــــــاه[/FONT] )

n[FONT='Arial','sans-serif']ما هو الانتباه ؟؟؟[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']الانتباه هو قدرة الفرد على تركيز حواسه في مثير داخلي (فكرة / أحساس) أو في مثير خارجي (شئ / شخص / موقف /.....)[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']علاج صعوبات الانتباه يتطلب[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']التدريب على تركيز الانتباه.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']التدريب على زيادة مدة تركيز الانتباه.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']التدريب على المرونة في نقل الانتباه.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']علاج النشاط الحركي المفرط.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']علاج الاندفاعية.[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات البصرية[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']إحضار لون أحمر من بين عدة ألوان عديدة.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']إحضار صورة قطة من بين صور حيوانات مختلفة.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']التعرف على الجزء الناقص من صورة.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']استخراج كلمة محددة من بين سطر أو جملة.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']تلوين الكلمات المهمة أو وضع خط تحتها.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']ربط صورة بكلمه من خلال أنشطة التوصيل.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']شطب رموز معينه من بين عدة رموز.[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات السمعية[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']يسمع الطفل صوت معين ثم يحاول معرفة مصدر الصوت.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']تحديد الكلمات التي تبدأ بحروف واحدة من خلال السمع مثل المطلوب من الطفل تحديد الكلمات التي تبدأ بحرف ب من خلال السمع ( بطة, ماما, بطاطس, قمر, ورد, بابا, كتاب, قلم ).[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']تركيز الانتباه للمثيرات البصرية والسمعية معا[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']يسمع الطفل صوت قطة ثم يستخرج صورة القطة من بين عدة صور حيوانات.[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات اللمسيه [/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']يغمض الطفل عينة ثم يمسك بشئ مجسم ( تفاحة ) ويحاول التعرف عليه.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']التعرف على الدائرة من خلال اللمس.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']التعرف على الحروف المجسمة من خلال اللمس.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']التعرف على الأرقام المجسمة من خلال اللمس.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']التعرف على المتضادات من خلال اللمس ( طويل, قصير) ( بارد, ساخن ) ( ناعم, خشن ).[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات الشمية[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']الانتباه لرائحة الأشياء المختلفة ( تفاحة, برتقالة, موزة....) دون التعرف عليها من خلال البصر.[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']الانتباه للمثيرات بالحواس المختلفة[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']المطلوب تلوين المثلث باللون الأخضر والمربع باللون الأحمر والدائرة باللون الأصفر.[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif'] ( تركيز انتباه........ وتركيز انتباه.......[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif'] يغمض الطفل عينه ثم يمسك بتفاحة ويشمها ثم يحاول التعرف عليها.[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif'] ( تركيز انتباه....... وتركيز انتباه ......[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']زيادة مدة تركيز الانتباه[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']يتم زيادة مدة تركيز الانتباه في جميع الأنشطة السابقة بصورة متدرجة.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']تجميع بازل بصورة متدرجة ( 3 قطع ثم 4 قطع ثم 5 قطع )[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']استخدام المتاهات بصورة متدرجة.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']ترتيب بازل الحروف الأبجدية حيوانات أليفة, بصورة متدرجة.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']ترتيب بازل الأرقام بصورة متدرجة.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']ترتيب أرقام تنازلي أو تصاعدي بصورة متدرجة.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']ترتيب حروف كلمة.[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']ملحوظة: لابد من توافر فترات راحة بين مهام التدريب.[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']المرونة في نقل الانتباه[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']تصنيف مجموعات ضمنية ( حيوانات أليفة, حيوانات مفترسة, خضراوات, فواكه, وسائل مواصلات )[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']لعبة الكوب والخرز.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']استخراج الاختلافات بين صورتين.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']تدريبات التوصيل.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']تلوين الأشكال بألوان مختلفة ( المثلثات باللون الأحمر, المربعات باللون الأزرق, الدوائر باللون الأخضر)[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']علاج النشاط الحركي الزائد[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']تدريب الطفل على الاسترخاء من خلال الأخصائي النفسي.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']تدريب الطفل على النمذجه من خلال الأخصائي النفسي.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']الهدوء والثبات الأنفعالى مع الطفل وعدم الثورة في وجهة.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']تجزئة المهام المقدمة للطفل.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']تفريغ طاقة الطفل.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']التدريب التدريجي على الجلوس في هدوء.[/FONT]

[FONT='Arial','sans-serif']علاج الاندفاعية[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']التدريب على النمذجة في التعامل مع الأنشطة المختلفة من خلال الأخصائي النفسي.[/FONT]

n[FONT='Arial','sans-serif']تدريب الطفل على الاسترخاء من خلال الأخصائي النفسي.[/FONT]