طريقة مبسطة لشرح ( مقياس وكسلر لذكاء الأطفال )

[الأخصائي/منصور الريش]

مقياس وكسلر لذكاء الأطفال

* مقدمة *
مقياس وكسلر للأطفال صالحا" لأختبار من هم في سن الخامسة فما فوق ، وهو مقياس مستقل كل الإستقلال في تقنينه عن مقياس الراشدين ، وأيضا" يفضل على مقياس الراشدين في إختبار المراهقين حتى سن السادسة عشر.
وفي هذا الأختبار(وكسلر للأطفال) يلاحظ أن إختبار تجميع الأشياء أكثر ثباتا" ويرتبط إرتباطا" عاليا" مع الإختبارات العملية الأخرى.

* تصنيف المقياس *
يتكون المقياس من أثني عشر إختبارا" ، وينقسم إلى قسمين كبيرين هما :-
الأول: قسم لفظي .
الثاني: قسم عملي .
وقد أختصر بعد ذلك إلى عشر إختبارات فقط ، بقصد الإقتصاد في الوقت ، فأصبح عبارة عن خمسة إختبارات لفظية ومثلها عمليه .
أما الأختباران اللذان حذفا عند حساب جداول نسبة الذكاء فهما : 1- إختبار إعادة الأرقام. 2- إختبار المتاهات.
وذلك على أساس ضعف إرتباط كل منهما ببقية المجموعة التي ينتمي إليها .
ومن الممكن فيما يختص بالجزء العملي من المقياس أن يختار الفاحص بين إختبار الشفرة وإختبار المتاهات .
يمكن إذا أردت أن تقيس الجوانب اللفظية أن تكتفي بالجانب اللفظي ، ومانحب أن نوضحه أن الترتيب في الإختبارات ليس ملزما" إلا أنه يفضل أن يقدم الإختبار اللفظي على العملي ، ولامانع أن يختبر المفحوص على فترتين .

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

إختبار المعلومات
- بالنسبة للأشخاص من سن ( 8 ) فما فوق من غير ضعاف العقول يمكن الإبتداء بالسؤال الرابع ويعطى المفحوص التقدير عن الأسئلة ( 1 ، 2 ، 3 ) إذا أجاب إجابة صحيحة عن الأسئلة ( 4 ، 5 ، 6 ) ، أما إذا فشل في الإجابة عن أي سؤال منها فيجب إعطاؤه الأسئلة ( 1 ، 2 ، 3 ) قبل مواصلة إعطاء الأختبار .
- تسئل المفحوص عن الكلمة وعند إجابته تضع الدرجة ، وفي النهاية تجمع الدرجات وتضع المجموع الكلي وهذا يسمى الدرجة الخام .
- النهاية العظمى للدرجات الصحيحة : ( 30 ) ثلاثون درجة .
- الأسئلة والأجوبة : في الكتاب ( كراسة التعليمات) تبدأ من صفحة ( 13 ) ثلاثة عشر .
- تقدر الإجابة الصحيحة : بـ ( 1 ) درجة واحدة ، وإذا فشل : بـ( 0 ) صفر .
- يتوقف الإختبار : إذا فشل المفحوص في الإجابة عن ( 5 ) خمسة أسئلة متتالية .

إختبار الفهم
- النهاية العظمى للدرجات الصحيحة : ( 28 ) ثمانية وعشرون درجة .
- الأسئلة : صفحة ( 15 ) خمسة عشر ، والأجوبة : صفحة ( 48 ) ثمانيه وأربعون .
- تقد الإجابة الصحيحة : بـ ( 2 ) درجتين وبـ ( 1 ) درجة واحدة ، وإذا فشل : بـ ( 0 ) صفر .
تقييم الإجابة : حسب إجابة المفحوص مثال : إذا دخلت الغرفة وهي ظلماء ماذا تعمل ؟
فإذا قال : أقوم بفتح اللمبة ( نقيمه بـ ( 2 ) درجتين )
وإذا قال : أذهب وآتي بكبريت ( نقبمه بـ ( 1 ) درجة واحدة )
وإذا قال : أقوم بإغلاق الباب ( نقيمه بـ ( 0 ) صفر .
- يتوقف الإختبار : إذا فشل المفحوص في الإجابة عن ( 3 ) ثلاثة أسئلة متتالية .

إختبار الحساب
- النهاية العظمى للدرجات الصحيحة : ( 16 ) ستة عشر درجة ، وتجبر الأنصاف بالرفع إلى الرقم الصحيح .
- الأسئلة والأجوبة : صفحة ( 16 ) ستة عشر .
- تقدر الإجابة الصحيحة : بـ ( 1 ) درجة واحدة ، وإذا فشل : بـ ( 0 ) صفر وبزمن محدد .
أما المسألة الثانية والثالثة : فنفس التقدير وتعطيه فرصة لتصحيح خطأه ، وتعطيه نصف درجة إذا أخطأ عن كل من المسألتين ولكن صحح خطأه في حدود الزمن المقرر.
- يتوقف الإختبار : إذا فشل المفحوص في الإجابة عن ( 3 ) ثلاثة أسئلة متتالية .

إختبار المتشابهات
- النهاية العظمى للدرجات الصحيحة : ( 28 ) ثمانيه وعشرون درجة .
- الأجوبة : صفحة ( 51 ) واحد وخمسون .
- تقدرالإجابة الصحيحة : بـ ( 2 ) درجتين و( 1 ) درجة واحدة ، وإذا فشل : بـ ( 0 ) صفر
( من المسألة الخامسة إلى السادسة عشرة، وهذه المتشابهات وهي من سن ( 8 ) ثمانية فما فوق من غير ضعاف العقول ).
أما الأشخاص الذين لم يعطوا إختبار التناسب وحصلوا على أقل من ( 3 ) ثلاث درجات في إختبار المتشابهات يجب إعطاؤهم إختبار التناسب ، ويقدر المجموع الكلي الذي يحصلون عليه في الجزئين أ ، ب .
أما الأشخاص الذين يبدأون بإختبار المتشابهات ويحصلون على ( 3 ) ثلاث درجات على الأقل فيعطون التقدير الكامل ( 4 ) أربع درجات لإختبار التناسب .
أما بالنسبة للمتناسبات من المسألة الأولى إلى الرابعة تقدر الإجابة الصحيحة بـ ( 1 ) درجة واحدة ، وإذا فشل
بـ ( 0 ) صفر (وهي للأشخاص الأقل من ( 8 ) ثمانية سنوات والأشخاص فوق سن ( 8 ) ثمانيه سنوات ممن يحتمل أن يكونوا من ضعاف العقول ) .
- يتوقف الإختبار : إذا فشل المفحوص في الإجابة عن ( 3 ) ثلاثة أسئلة متتالية .

إختبار المفردات
- المفردات موجودة بالكرت الأحمر .
- نماذج التصحيح : صفحة ( 54 ) أربعة وخمسون .
- تقدر الإجابة الصحيحة من المفردة ( 6 ) السادسة إلى المفردة ( 40 ) الأربعين : بـ ( 2 ) درجتين و ( 1 ) درجة واحدة ، وإذا فشل بــ ( 0 ) صفر .
أما تقدير الإجابة الصحيحة من المفردة ( 1 ) الأولى إلى المفردة ( 5 ) الخامسة : بــ ( 2 ) درجتين ، وإذا فشل
بـ ( 0 ) صفر .
- بالنسبة للأطفال من سن ( 8 ) ثمانية فما فوق من غير ضعاف العقول يمكن الإختصار بحيث نبدأ من الكلمة العاشرة ( صحيفة ) ، فإذا أخطى في أي كلمة من ( 10 ) العاشرة إلى ( 14 ) الرابعة عشر يتعين الرجوع إلى الكلمة ( 9 ) التاسعة ، وإذا أجاب يكمل من حيث وقف عليه ( حظيرة ) .
- يتوقف الإختبار إذا فشل المفحوص في الإجابة عن ( 5 ) خمس كلمات متتالية .

إختبار إعادة الأرقام
- يعطى الإختباران أ ، ب منفصلين .
- الدرجة الكلية : هي مجموع أعلى عدد من الأرقام يعيدها المفحوص إعادة صحيحة في الإختبارين .
- التقدير : في إختبار ( أ ) ( إعادة الأرقام صحيحة ):-
أعلى عدد من الأرقام التي يعيدها المفحوص إعادة صحيحة في أي من المحاولتين .
مثلا": إذا كان أعلى عدد من الأرقام أعاده المفحوص إعادة صحيحة هو ( 5 )خمس أرقام فإن درجته تكون ( 5 )خمس درجات .
في إختبار ( ب ) ( إعادة الأرقام بالعكس ):-
أعلى عدد من الأرقام يعيده المفحوص بالعكس دون خطأ .
- النهاية العظمى للأعادة الصحيحة : ( 9 ) تسع درجات .
أما النهاية العظمى للأعادة العكسية ( 8 ) ثمان درجات .
المجموع : ( 17 ) سبعة عشر .
- إذا أعطيته الفقرة الأولى ونجح في المفردة الأولى إقفز للفقرة الأخرى مباشرة .
- يوقف الإختبار : إذا فشل المفحوص في مفردتين من فقرة ما ( إذا فشل في سلسلة ما محاولتين يوقف الإختبار ) .

إختبار تكميل الصور
- النهاية العظمى للدرجات الصحيحة : ( 20 ) عشرون درجة .
- نموذج الإجابة : صفحة ( 25 ) خمس وعشرون .
- تعرض الصورة ( 15 ) خمسة عشر ثانية .
- يتم مساعدة المفحوص في الصور من ( 1 ) الفقرة الأولى إلى ( 2 ) الفقرة الثانية .
أما من ( 3 ) الفقرة الثالثة فلا يتم مساعدته .
- التقدير : درجة لكل إجابة صحيحة .
- يتوقف الإختبار : إذا فشل المفحوص في ( 4 ) أربع صور متتالية .

إختبار ترتيب الصور
- البطاقات :-
أ - الكلب ب - أم ج - قطار د - ميزان ( للأشخاص دون الثامنة ( 8 ) أو من الكبار الذي يحتمل أنه من ضعاف العقول ) .
البطاقات :-
1- حريق 2- حرامي 3- فلاح 4- فسحة
5- نعسان 6- جنايني 7- مطر
(للأشخاص فوق الثامنة( 8 )وطبيعي،بحيث نبدأ مباشرة منها).
جميع البطاقات نرتب الصور من يسار المفحوص على حسب الأحرف الموجودة خلف البطاقة .
- تقدر الإجابة الصحيحة : إذا نجح في المحاولة الأولى ( 2 ) درجتين ، وإذا نجح في المحاولة الثانية ( 1 ) درجة واحدة .
- للترتيب وقت محدد .
- التقدير : *(الأم ): ( 2 ) درجتان إذا رتب المفحوص الصور في الترتيب ( toy ). و ( 1 ) درجة واحدة إذا رتب المفحوص الصور في الترتيب ( oyt ).*( قطار) : نفس الطريقة السابقة في بطاقة ( الأم ) وفي الزمن المحدد لكل فقرة .
* بالنسبة لبطاقة ( حريق ) فما فوق لها جدول السرعة .
*( خناقه ): تعتبر مثال تجريبي .
* من البطاقة ( 1 ) الأولى إلى ( 7 ) السابعة نضع الدرجة على حسب جدول السرعة صفحة( 29 ) تسعة وعشرون ، ومحاولة واحدة فقط .
*إذا تجاوز الزمن المحدد : ( 0 ) صفر .
- يتوقف الإختبار: إذا فشل المفحوص في بطاقتين متتاليتين .

إختبار رسوم المكعبات
- من يقل عن ثمان سنوات ( 8 ) أو من يكون من ضعاف العقول نبدأ بــ ( أ - ب - ج ) في محاولتين
أما الطبيعيين فنبدأ بهم من الفقرة ( 1 - 2 ............ ) والتجريبية فقرة ( ج ) في محاولة واحدة.
أ - : ترتيب المكعبات أولا" ثم نطلب من المفحوص ترتيبها في الزمن المحدد ( 45 ) ثانية إذا نجح في المحاولة الأولى ( 2 ) درجتين ، وإذا نجح في المحاولة الثانية ( 1 ) درجة واحدة .
ب ، ج : نفس طريقة ( أ ) ونفس التقدير والحساب .
من الفقرة ( 1 ) إلى الفقرة ( 7 ) لها جدول السرعة الإضافية في صفحة ( 34 ) أربع وثلاثون .
- يتوقف الإختبار : إذا فشل المفحوص في رسمين متتاليين ( عموما" كل الإختبار ) .

إختبار تجميع الأشياء
- المقصود بـ ( المانيكان ) الإنسان .
- تطلب من المفحوص تجميع الأشياء في وقت لايتجاوز
( 120 ) ثانية ، فإذا أجاب في الوقت المحدد يستحق ( 4 ) أربع درجات ، وغير ذلك حسب الجدول صفحة ( 35 ) خمس وثلاثون .
أما إذا أجاب في الوقت المحدد ووضع الرجل مكان الأخرى يستحق ( 3 ) ثلاث درجات .
أما إذا أجاب في الوقت المحدد ووضع الرجلين مقلوبتان يستحق ( 3 ) ثلاث درجات .
أما إذا أجاب في الوقت المحدد ووضع الأرجل مكان الأذرع يستحق ( 2 ) درجتان .
أما إذا أجاب في الوقت المحدد وحذف الرجلين
يستحق ( 2 ) درجتان .
أما إذا أجاب في الوقت المحدد ووضع الجذع في مكانه الصحيح يستحق ( 1 ) درجة واحدة .
- له جدول سرعة إضافية .
- الحصان : الجدول صفحة ( 35 ) خمسه وثلاثون على حسب السرعة .
- الوجه ، السيارة : ينطبق عليها ماعلى (الحصان) .
- في حال أن تركيبه صحيح يستحق ( 6 ) ست درجات .
- راجع التقدير صفحة ( 35 ) خمسه وثلاثون .
- السيارة : راجع صفحة ( 39 ) تسعه وثلاثون .

إختبار الشفرة
- الشفرة ( أ ) : * للأشخاص دون سن الثامنة ( 8 ) بصرف النظر عن قدرتهم العقلية .
* يضع المفحوص علامة مشابهة كما في المثال الأعلى في كل شكل مماثل .
* إذا كان الشكل صحيح يستحق المفحوص ( 1 ) درجة واحدة .
* جدول طريقة التقدير بمافي ذلك الدرجات الإضافية عن السرعة
الزمن بالثواني الدرجة الزمن بالثواني الدرجة
70 فأقل 50 91 - 100 47 50 91 - 100 47
71 - 80 49 101 - 110 46
81 - 90 48 111 - 120 45
* نوقف الإختبار إذا تجاوز ( 120 ) ثانية ثم نبدأ بحساب الإجابات الصحيحة .
- الشفرة ( ب ) : * للأشخاص فوق سن ( 8 ) الثامنة بصرف النظر عن قدرتهم العقلية .

إختبار المتاهات
- للأفراد العاديين دون سن الثامنة ( 8 ) وللمشتبه بهم بعد الثامنة ( 8 ) .
- الأشخاص الذين هم في سن الثامنة فمافوق ممن لا يحتمل أن يكونوا من ضعاف العقول إبدأ بالمتاهه (( ج )) .
- الزمن المخصص لكل متاهه مطبوع عليها .
- إذا أتم المفحوص المتاهة (( ج )) بما لايزيد عن غلطة واحدة وفي حدود الزمن المخصص أعطه الدرجه النهائية
( 4 ) أربع درجات للمتاهتين (( أ )) و (( ب )) ومايستحقه من درجات للمتاهة (( ج )) أستمر بالأختبار بإعطائه المتاهة رقم ( 1 ) واحد .
- إذا أتم المفحوص المتاهة (( ج )) بغلطتين أو أكثر أو فشل في الخروج في حدوح الوقت المسموح به إرجع الى النموذج وإستمر في الإختبار كما هو الحال في حالة الصغار، وفي هذه الحالات لاتسمح للمفحوص بمحاولة ثانية في المتاهة (( ج )) إذا نجح في المتاهتين (( أ )) و (( ب )) بل يجب أن تعطيه الدرجة على المحاولة الأصلية .
- المتاهات (( من 1 إلى 5 )) أوقف الإختبار بعد محاولتين فاشلتين .
- التقدير : للمتاهات (( أ ، ب ، ج )): 1- في حدود الزمن المقرربدون أخطاء درجتان .2- في حدود الزمن المقرر وفي حدود الأخطاء المسموح بها درجة واحدة.
للمتاهات (( من 1 إلى 5 )): 1- في حدود الزمن المقرر وبدون أخطاء ثلاث درجات.
2- في حدود الزمن المقرر وبغلطة واحدة درجتان.
3- في حدود الزمن المقرر وفي حدود الأخطاء المسموح بها درجة واحدة.
(ويبين الجدول التالي الزمن المحدد وعدد الأخطاء المسموح بها في كل متاهة)
المتاهة / الأخطاء المسموح بها / الزمن المحدد
أ 2 30 ثانية
ب 2 30 ثانية
ج 2 30 ثانية
1 3 30 ثانية
2 3 45 ثانية
3 5 60 ثانية
4 6 120 ثانية
5 8 120 ثانية
- أوقف الإختبار دائما" بعد فشل المفحوص في متاهتين متتاليتين .

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
عند هذا الحد نكون قد طبقنا الإختبار
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

مفتاح التصحيح
علينا إتباع الخطوات التالية :
1- إنظر الجدول صفحة ( 67 ) ، اللفظية يسار والعملية يمين مع العلم أن رقم الصفحة على اليمين .
2- ننتقل إلى صفحة ( 101 ) ، لإستخراج معامل الذكاء للعملي واللفظي كل على حده .
3- ننتقل إلى صفحة ( 102 ) ، لإستخراج معامل الذكاء الكلي .

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
عند هذا الحد نكون إستخرجنا معامل ذكاء المفحوص
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

أدوات المقياس وإنتمائها
الصور( شريط أبيض(دفتر) ) / إختبار تكميل الصور
الظروف / ترتيب الصور
العلب الكرتونية عددها أربعة لونها بني .(سيارة،إنسان،حصان،وجه) / تجميع الأشياء
الكرت الأحمر / المفردات
الإنسان ، الحصان ، الوجه ، السيارة / تجميع الأشياء
ظرف رسم المكعبات ملونة باللون البرتقالي مع أبيض / رسم المكعبات
المكعبات / الحساب - رسوم المكعبات

* كراسة التعليمات يوجد فيها الأسئلة والأجوبة وإستخراج معامل الذكاء .

--------------------------------------------------------

تصنيف الذكاء في مقياس وكسلر لذكاء الأطفال
55 - 75 ( قابلون للتعلم )
40 - 54 ( قابلون للتدريب )
فأقل - 40 ( إعتماديون )

--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
هدية متواضعة أقدمها بين أيديكم.

قام بإعداده الأخصائي / منصور الريش(أبوطلال)
بتاريخ 1425 هجري