معلم متقاعد
03-05-2011, 12:10 PM
مرحلة الطفولة المبكرة
( سن ما قبل المدرسة من 2 : 6 سنوات )
مقدمة :
يبدأ الطفل في هذه المرحلة في استكشاف البيئة المحيطة حيث يبدأ في الانفصال عن الأم بعد مرحلة الفطام .. و هو بذلك يبدأ مرحلة جديدة من مراحل اكتساب الخبرة حيث يبدأ في اختبار البيئة المحيطة مستخدما كل طاقاته الحركية و الجسمانية و العقلية .. كما يبدأ في تكوين فكرة أكبر عن المحيط الأسري المحيط به حيث يبدأ في الابتعاد في بعض الأوقات عن الالتصاق بالأم للتفاعل مع المحيطين به في الحيز الأسري أولا من الأب و الاخوة ، ثم التفاعل مع البيئة الأكثر اتساعا في حال تواجد الزوار أو في حالة الالتحاق بمرحلة الحضانة ..
مظاهر النمو لمرحلة الطفولة المبكرة :
أولا : النمو الجسمي و الفسيولوجي :
·يصل طول الطفل في سن الثالثة في المتوسط إلي 20 سم ، و يستمر في الزيادة فيصل في الخامسة إلي 107 سم ، و في سن السادسة إلي حوالي 110 سم .
§يصل وزن الطفل إلي حوالي 14 كجم في سن الثالثة و يزداد بمعدل كيلو جرام واحد سنويا فيصل الوزن في الخامسة إلي حوالي 18 كجم ، و إلي 19 كجم في سن السادسة .
§توجد فروق بين الجنسين فنجد البنين أطول في حين يكون البنات أكثر وزنا ..
§يتميز البنين بزيادة النسيج العضلي لديهم ، في حين تكون الزيادة لدي البنات في الأنسجة الدهنية .
§يزداد نمو الهيكل العظمي بشكل كبير حيث تتحول نسبة كبيرة من الغضاريف إلي عظام ، و تزداد العظام في الصلابة ، كما تزداد من حيث العدد و الحجم .
§تكتمل الأسنان اللبنية بين سن الثانية و الثالثة .
§تحدث تغيرات في الدورة الدموية للطفل حيث يزداد ضغط الدم ازديادا ثابتا ، و تصبح نبضات القلب أكثر بطئا .
§تحدث تغيرات في الجهازالتنفسي فيصبح التنفس أكثر انتظاما وعمقا .
§يزداد نضج الجهاز العصبي .. فينمو المخ نموا كبيرا حيث يصل إلي 90 % من وزن مخ الراشد ، كما يكتمل اكتساء الألياف العصبية في المراكز المخية العليا بغشاء " الميلانين " .
§تزداد قوة تحمل الطفل في نهاية هذه الفترة مما يعمل علي إمكانية إشتراكه في أنشطة أكثر عنفا و مشقة .
§يقل عدد ساعات النوم ( إلي 10 ساعات ) بالقياس بعدد ساعات نوم الطفل في المرحلة السابقة .. و بذلك تقترب من عدد ساعات نوم الفرد الراشد .
ثانيا : النمو الحركي :
· يؤدي النضج المتزايد في النمو الأنسجة العصبية إلي زيادة قدرة الطفل علي التحكم في أطرافه و عضلاته حتي يستطيع في مطلع السنة الثالثة أن يمشي و يجري بثقة كبيرة .
· في السنة الرابعة يصبح الطفل ذو قدرة كبيرة علي ضبط المسافات كما يصبح علي قدرا كبير من الدقة في الحركة .
· عند بلوغ السنة الخامسة يستطيع الطفل أن يقفز بالقدمين .
· من حيث المهارات اليدوية يستطيع الطفل في سن الثانية من بناء برج ذو 6 مكعبات ، كما يتمكن من لضم الخرز بسرعة 4 خرزات في الدقيقة ، كما يستطيع تقليد دائرة مرسومة أمامه .
· أما في سن الثالثة يستطيع الطفل في الغالب من بناء برج من 9 مكعبات .
· في حين يتمكن في سن الرابعة من تقليد مربع مرسوم أمامه .
· في سن الخامسة تكون حركاته الدقيقة قد إزدادت مهارة كما يستطيع تشكيل أشكال من الصلصال .
العوامل المؤثرة علي النمو الحركي :
· الحالة الصحية :
هناك إرتباطا وثيقا بين الحالة الصحية و الجسمية للطفل و النمو الحركي له .. فمن الطبيعي أن الأطفال يتمتعون بصحة جيدة يسير النمو الحركي لديهم بشكل أفضل من أقرانهم ممن يعانون من ضعف الصحة بسبب الأمراض أو سؤ التغذية .. أو نتيجة لنقص الفيتامينات و الكالسيوم و الفسفور الضروريين لنمو المهارات الحركية بشكل سليم ..
· الذكاء :
من الواضح جدا أنه هناك علاقة وثيقة بين الذكاء و النمو الحركي للأطفال خاصة في السنين الأولي من عمر الطفل .. فمن الملاحظ في كثير من الأحيان أن الأطفال ذوي النمو الحركي و المهارات الحركية الضعيفة يكونون علي قدر أقل من الذكاء من أقرانهم ذوي القدرات العقلية العليا .
· التدريب و التعلم :
يساعد التدريب علي اكتساب الطفل الدقة و الاتزان في الحركة .. و كلما تم تدريب الطفل و تعليمه العديد من المهارات كلما ساعد ذلك بشكل كبير علي نمو الحركي و تطوره بشكل أسرع ..
· بعض العوامل الفسيولوجية و الانفعالية :
يزداد النمو الحركي للطفل بزيادة نضج العضلات الدقيقة و نمو التوافق العضلي العصبي حيث يؤثر ذلك بشكل كبير علي سرعة اكتساب الطفل للمهارات الحركية و قدرته علي توظيفها التوظيف الصحيح .
ثالثا : النمو الحسي :
·تعتبر الحواس نافذة الطفل علي العالم المحيط به .. و يكتسب عمل الحواس أهمية خاصة في هذه المرحلة المبكرة فهو شغوف باستكشاف كل ما قد يتواجد لديه ، كما أنه بالتعرف علي كل ما قد يتصادف وجوده في هذه البيئة .. فنجده راغبا في شم ، تذوق ، لمس كل الأشياء المحيطة خاصة تلك الأشياء التي يوجد لديه خبرة سابقة عنها ..
( سن ما قبل المدرسة من 2 : 6 سنوات )
مقدمة :
يبدأ الطفل في هذه المرحلة في استكشاف البيئة المحيطة حيث يبدأ في الانفصال عن الأم بعد مرحلة الفطام .. و هو بذلك يبدأ مرحلة جديدة من مراحل اكتساب الخبرة حيث يبدأ في اختبار البيئة المحيطة مستخدما كل طاقاته الحركية و الجسمانية و العقلية .. كما يبدأ في تكوين فكرة أكبر عن المحيط الأسري المحيط به حيث يبدأ في الابتعاد في بعض الأوقات عن الالتصاق بالأم للتفاعل مع المحيطين به في الحيز الأسري أولا من الأب و الاخوة ، ثم التفاعل مع البيئة الأكثر اتساعا في حال تواجد الزوار أو في حالة الالتحاق بمرحلة الحضانة ..
مظاهر النمو لمرحلة الطفولة المبكرة :
أولا : النمو الجسمي و الفسيولوجي :
·يصل طول الطفل في سن الثالثة في المتوسط إلي 20 سم ، و يستمر في الزيادة فيصل في الخامسة إلي 107 سم ، و في سن السادسة إلي حوالي 110 سم .
§يصل وزن الطفل إلي حوالي 14 كجم في سن الثالثة و يزداد بمعدل كيلو جرام واحد سنويا فيصل الوزن في الخامسة إلي حوالي 18 كجم ، و إلي 19 كجم في سن السادسة .
§توجد فروق بين الجنسين فنجد البنين أطول في حين يكون البنات أكثر وزنا ..
§يتميز البنين بزيادة النسيج العضلي لديهم ، في حين تكون الزيادة لدي البنات في الأنسجة الدهنية .
§يزداد نمو الهيكل العظمي بشكل كبير حيث تتحول نسبة كبيرة من الغضاريف إلي عظام ، و تزداد العظام في الصلابة ، كما تزداد من حيث العدد و الحجم .
§تكتمل الأسنان اللبنية بين سن الثانية و الثالثة .
§تحدث تغيرات في الدورة الدموية للطفل حيث يزداد ضغط الدم ازديادا ثابتا ، و تصبح نبضات القلب أكثر بطئا .
§تحدث تغيرات في الجهازالتنفسي فيصبح التنفس أكثر انتظاما وعمقا .
§يزداد نضج الجهاز العصبي .. فينمو المخ نموا كبيرا حيث يصل إلي 90 % من وزن مخ الراشد ، كما يكتمل اكتساء الألياف العصبية في المراكز المخية العليا بغشاء " الميلانين " .
§تزداد قوة تحمل الطفل في نهاية هذه الفترة مما يعمل علي إمكانية إشتراكه في أنشطة أكثر عنفا و مشقة .
§يقل عدد ساعات النوم ( إلي 10 ساعات ) بالقياس بعدد ساعات نوم الطفل في المرحلة السابقة .. و بذلك تقترب من عدد ساعات نوم الفرد الراشد .
ثانيا : النمو الحركي :
· يؤدي النضج المتزايد في النمو الأنسجة العصبية إلي زيادة قدرة الطفل علي التحكم في أطرافه و عضلاته حتي يستطيع في مطلع السنة الثالثة أن يمشي و يجري بثقة كبيرة .
· في السنة الرابعة يصبح الطفل ذو قدرة كبيرة علي ضبط المسافات كما يصبح علي قدرا كبير من الدقة في الحركة .
· عند بلوغ السنة الخامسة يستطيع الطفل أن يقفز بالقدمين .
· من حيث المهارات اليدوية يستطيع الطفل في سن الثانية من بناء برج ذو 6 مكعبات ، كما يتمكن من لضم الخرز بسرعة 4 خرزات في الدقيقة ، كما يستطيع تقليد دائرة مرسومة أمامه .
· أما في سن الثالثة يستطيع الطفل في الغالب من بناء برج من 9 مكعبات .
· في حين يتمكن في سن الرابعة من تقليد مربع مرسوم أمامه .
· في سن الخامسة تكون حركاته الدقيقة قد إزدادت مهارة كما يستطيع تشكيل أشكال من الصلصال .
العوامل المؤثرة علي النمو الحركي :
· الحالة الصحية :
هناك إرتباطا وثيقا بين الحالة الصحية و الجسمية للطفل و النمو الحركي له .. فمن الطبيعي أن الأطفال يتمتعون بصحة جيدة يسير النمو الحركي لديهم بشكل أفضل من أقرانهم ممن يعانون من ضعف الصحة بسبب الأمراض أو سؤ التغذية .. أو نتيجة لنقص الفيتامينات و الكالسيوم و الفسفور الضروريين لنمو المهارات الحركية بشكل سليم ..
· الذكاء :
من الواضح جدا أنه هناك علاقة وثيقة بين الذكاء و النمو الحركي للأطفال خاصة في السنين الأولي من عمر الطفل .. فمن الملاحظ في كثير من الأحيان أن الأطفال ذوي النمو الحركي و المهارات الحركية الضعيفة يكونون علي قدر أقل من الذكاء من أقرانهم ذوي القدرات العقلية العليا .
· التدريب و التعلم :
يساعد التدريب علي اكتساب الطفل الدقة و الاتزان في الحركة .. و كلما تم تدريب الطفل و تعليمه العديد من المهارات كلما ساعد ذلك بشكل كبير علي نمو الحركي و تطوره بشكل أسرع ..
· بعض العوامل الفسيولوجية و الانفعالية :
يزداد النمو الحركي للطفل بزيادة نضج العضلات الدقيقة و نمو التوافق العضلي العصبي حيث يؤثر ذلك بشكل كبير علي سرعة اكتساب الطفل للمهارات الحركية و قدرته علي توظيفها التوظيف الصحيح .
ثالثا : النمو الحسي :
·تعتبر الحواس نافذة الطفل علي العالم المحيط به .. و يكتسب عمل الحواس أهمية خاصة في هذه المرحلة المبكرة فهو شغوف باستكشاف كل ما قد يتواجد لديه ، كما أنه بالتعرف علي كل ما قد يتصادف وجوده في هذه البيئة .. فنجده راغبا في شم ، تذوق ، لمس كل الأشياء المحيطة خاصة تلك الأشياء التي يوجد لديه خبرة سابقة عنها ..