إلا الحبيب يا عباد الصليب
01-08-2011, 08:15 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
لو سمحتوا عندي استفسار ضروري ابغاه اليوم , انا عندي تصميم لخطة تعديل السلوك وما فهمت نقطة وأإبغى استفسر عنها كيف تصير..
الله يوفق ويحققله كل اللي يتمنى اللي يساعدني ..
عند قياس السلوك واستخدام طريقة تكرار السلوك كما في النموذج التالي :
جدول متابعة سلوك الخروج من المقعد عند الطفل محمد احمد
(معدل السلوك):الاء
http://sub3.rofof.com/img4/01hfjoc8.jpg (http://www.rofof.com)
جدول متابعة سلوك الخروج من المقعد عند الطفل احمد محمد.
(معدل السلوك):ياسمين بدر
http://sub3.rofof.com/img4/01rughd8.jpg (http://www.rofof.com)
ب) موجز مستوى الأداء الحالي (مرحلة الخط القاعدي):
تبين من خلال الملاحظة المباشرة لسلوك الخروج من المقعد خلال حصة الرياضيات عند الطفل محمد أن معدل السلوك لديه قد بلغ 16 مرة يومياً وكانت نسبة الاتفاق بين الملاحظين 90% حيث تدل هذه النسبة على ثبات وجود السلوك لدى الطفل،وعلى ضرورة البدء في برنامج تعديل السلوك.
اللي ابغاه أعرف كيف اختارت التكرار 16 من بين التكرارات ؟؟؟
الله يجزاكم خير ويوفقكم بسرعة بسرعة بسرعة ابغاه ,,, <عندي اختبارات>
لو سمحتوا عندي استفسار ضروري ابغاه اليوم , انا عندي تصميم لخطة تعديل السلوك وما فهمت نقطة وأإبغى استفسر عنها كيف تصير..
الله يوفق ويحققله كل اللي يتمنى اللي يساعدني ..
عند قياس السلوك واستخدام طريقة تكرار السلوك كما في النموذج التالي :
جدول متابعة سلوك الخروج من المقعد عند الطفل محمد احمد
(معدل السلوك):الاء
http://sub3.rofof.com/img4/01hfjoc8.jpg (http://www.rofof.com)
جدول متابعة سلوك الخروج من المقعد عند الطفل احمد محمد.
(معدل السلوك):ياسمين بدر
http://sub3.rofof.com/img4/01rughd8.jpg (http://www.rofof.com)
ب) موجز مستوى الأداء الحالي (مرحلة الخط القاعدي):
تبين من خلال الملاحظة المباشرة لسلوك الخروج من المقعد خلال حصة الرياضيات عند الطفل محمد أن معدل السلوك لديه قد بلغ 16 مرة يومياً وكانت نسبة الاتفاق بين الملاحظين 90% حيث تدل هذه النسبة على ثبات وجود السلوك لدى الطفل،وعلى ضرورة البدء في برنامج تعديل السلوك.
اللي ابغاه أعرف كيف اختارت التكرار 16 من بين التكرارات ؟؟؟
الله يجزاكم خير ويوفقكم بسرعة بسرعة بسرعة ابغاه ,,, <عندي اختبارات>