dflp
08-11-2009, 07:43 PM
التوحد
تعريف التوحد:
التوحد اضطراب نمائي ناتج عن خلل عصبي في الدماغ
ويظهر في السنوات الثالث الأولى من العمر ويظهر في الأطفال صعوبات في التواصل نع الآخرين واستخدام اللغة بشكل مناسب والتفاعل الاجتماعي واللعب التخيلي أضافه إلى ظهور أنماط من السلوك الشاذة .
وقد ظهر مصطلح ذوي التوحد في العالم العربي وخاصة الخليج العربي في السنوات إلا خيره .
أنواع التوحد :
1/ التوحد التقليدي autis clasical
2/اضطراب اسبر قزgersasper
3/ الاضطراب ألتفككي
4/ اضطراب ريتز
5/pddnosوجود بعض سمات من التوحد
ماهي الجوانب التي يظهر الأطفال ذوي التوحد فيها ضعفا واضحا؟
يظهر الأشخاص التوحيديون ضعفا في التفاعل مع من حولهم والتواصل الاجتماعي والتخيل في الجوانب التالية:
· التفاعل الاجتماعي (صعوبة في العلاقات الاجتماعية كعدم اهتمامه بمن حولهم)
· التواصل مع الآخرين (صعوبة بالتواصل اللفظي وغير الفظي ، كعدم فهم التلميحات وتعابيرالوجه)
· مقاومة في تغير الروتين الذي اعتاد عليه غالبا
وذلك يعني انه لأبدا من الوقف على هذه الخصائص وتحديدها بالنسبة لكل تلميذ ، حتى يتسنى وضع البرنامج .
تشخيص التوحد
تشخيص التوحد أصبح في الخارج يتم مبكرا من عمر 18شهرا في مركز متخصصة وذلك باستعمال
اختبارات عالميه معتمده في تشخيص التوحد مثل اختبارadi، ados ويتم الكشف على الطفل من قبل فريق متعدد التخصصات يشمل
-الطبيب النفسي (المتخصص في علم النفس ويقوم بعمل اختبارات الذكاء )
-أخصائي النطق والتخاطب(الذي يقيم الطفل من الناحية اللغويةويعرف هل مستواه اللغوي يتماشى مع عمرة)
-أخصائي العلاج الوظيفي أو المختص العلمي(الذييقيم الطفل من الناحية التعليمية ويضع له البرنامجالتعليمي المناسب له.
أما في وطننا العربي فليس من السهل وجود هذا الفريق في مكان واحد..لذا يتم التشخيص من قبل طبيب مختص في إحدى التخصصات التالية(طبيب نفسي/طبيب نفسي أطفال/طبيب أطفال مختص في النمووالتطور/طبيب أطفال أعصاب)والحقيقة من الأفضل أن يكون الطبيب لدية خبرة بالتشخيص ويستعمل اختبارات متعمدة كما ذكرنا ... وهي المقابلة التشخيصية للتوحدadi-وهي عبارة عن أسئلة توجه للوالدين تتكون من حوالي 97سؤال تستغرق حوالي الساعة وتغطي عدة جوانب اجتماعية/تواصل/سلوكية ،أيضا المراقبة الإكلينيكية لسلوكيات طفل هامة في التشخيص وهناك الاختيار المشهور المسمى ados-gأيضا يحتاج الطبيب إلى بعض الفحوصات والتحاليل لاستبعاد أمراض أخرى مثل فحوصات السمع وتخطيط المخ وتحاليل الغدة الدرقية وغيرها من الفحوصات الهامة.. هناك أهمية كبرى في التشخيص المبكر فقد اثبت الأبحاث أن تلقي هذه البرامج التعليمية مبكراً يعطي نتائج ايجابية مستقبلاً.
الطرق العلاجية المستخدمة والتي تأتي بنتائج جيدة عندما تطبق مبكراً
1- البرنامج التعليمي المكثف:
حيث أن التدخل المبكر مهم جداً في السن المبكرة ويتم ذلك بوضع خطة فردية للطفل على حسب قدرته التعليمية.
2- التدخل الطبي الحيوي:
دراسات وإحصائيات :
نتيجة للاهتمام المتزايد بهذا الاضطرابات ،ونتيجة ظهور أكثر من أداة التشخيص والتقييم لحالات التوحد ،فان هناك اتفاق على ان نسبة ظهور هذا الاضطراب أخذه في التزايد فقد أشارت بعض الدراسات
- أن نسبة الذكاء تكاد إلي(1-500)حالة ولاديه حيةكما هو الحال في الولايات المتحدة الامركية والتي أشارت الجمعية الامركيه للتوحد (asa)
- أن حالات التوحد بأنماطها المختلفة وإشكالها تصال( 1،5000،000)حاله في أمريكا يمكن وصفهم بان لديهم حالة توحد أو احد إشكال طيف التوحد
- انه يظهر لدى الذكور أكثر من الإناث وتصل ألنسبه (4-1) وهو نادر الحدوث بين إفراد العائلة نفسها ويحدث في مختلف طبقات الاجتماعية والمستويات الثقافية والعرفية.
التوحد اضطراب نمائي ناتج عن خلل عصبي في الدماغ
ويظهر في السنوات الثالث الأولى من العمر ويظهر في الأطفال صعوبات في التواصل نع الآخرين واستخدام اللغة بشكل مناسب والتفاعل الاجتماعي واللعب التخيلي أضافه إلى ظهور أنماط من السلوك الشاذة .
وقد ظهر مصطلح ذوي التوحد في العالم العربي وخاصة الخليج العربي في السنوات إلا خيره .
أنواع التوحد :
1/ التوحد التقليدي autis clasical
2/اضطراب اسبر قزgersasper
3/ الاضطراب ألتفككي
4/ اضطراب ريتز
5/pddnosوجود بعض سمات من التوحد
ماهي الجوانب التي يظهر الأطفال ذوي التوحد فيها ضعفا واضحا؟
يظهر الأشخاص التوحيديون ضعفا في التفاعل مع من حولهم والتواصل الاجتماعي والتخيل في الجوانب التالية:
· التفاعل الاجتماعي (صعوبة في العلاقات الاجتماعية كعدم اهتمامه بمن حولهم)
· التواصل مع الآخرين (صعوبة بالتواصل اللفظي وغير الفظي ، كعدم فهم التلميحات وتعابيرالوجه)
· مقاومة في تغير الروتين الذي اعتاد عليه غالبا
وذلك يعني انه لأبدا من الوقف على هذه الخصائص وتحديدها بالنسبة لكل تلميذ ، حتى يتسنى وضع البرنامج .
تشخيص التوحد
تشخيص التوحد أصبح في الخارج يتم مبكرا من عمر 18شهرا في مركز متخصصة وذلك باستعمال
اختبارات عالميه معتمده في تشخيص التوحد مثل اختبارadi، ados ويتم الكشف على الطفل من قبل فريق متعدد التخصصات يشمل
-الطبيب النفسي (المتخصص في علم النفس ويقوم بعمل اختبارات الذكاء )
-أخصائي النطق والتخاطب(الذي يقيم الطفل من الناحية اللغويةويعرف هل مستواه اللغوي يتماشى مع عمرة)
-أخصائي العلاج الوظيفي أو المختص العلمي(الذييقيم الطفل من الناحية التعليمية ويضع له البرنامجالتعليمي المناسب له.
أما في وطننا العربي فليس من السهل وجود هذا الفريق في مكان واحد..لذا يتم التشخيص من قبل طبيب مختص في إحدى التخصصات التالية(طبيب نفسي/طبيب نفسي أطفال/طبيب أطفال مختص في النمووالتطور/طبيب أطفال أعصاب)والحقيقة من الأفضل أن يكون الطبيب لدية خبرة بالتشخيص ويستعمل اختبارات متعمدة كما ذكرنا ... وهي المقابلة التشخيصية للتوحدadi-وهي عبارة عن أسئلة توجه للوالدين تتكون من حوالي 97سؤال تستغرق حوالي الساعة وتغطي عدة جوانب اجتماعية/تواصل/سلوكية ،أيضا المراقبة الإكلينيكية لسلوكيات طفل هامة في التشخيص وهناك الاختيار المشهور المسمى ados-gأيضا يحتاج الطبيب إلى بعض الفحوصات والتحاليل لاستبعاد أمراض أخرى مثل فحوصات السمع وتخطيط المخ وتحاليل الغدة الدرقية وغيرها من الفحوصات الهامة.. هناك أهمية كبرى في التشخيص المبكر فقد اثبت الأبحاث أن تلقي هذه البرامج التعليمية مبكراً يعطي نتائج ايجابية مستقبلاً.
الطرق العلاجية المستخدمة والتي تأتي بنتائج جيدة عندما تطبق مبكراً
1- البرنامج التعليمي المكثف:
حيث أن التدخل المبكر مهم جداً في السن المبكرة ويتم ذلك بوضع خطة فردية للطفل على حسب قدرته التعليمية.
2- التدخل الطبي الحيوي:
دراسات وإحصائيات :
نتيجة للاهتمام المتزايد بهذا الاضطرابات ،ونتيجة ظهور أكثر من أداة التشخيص والتقييم لحالات التوحد ،فان هناك اتفاق على ان نسبة ظهور هذا الاضطراب أخذه في التزايد فقد أشارت بعض الدراسات
- أن نسبة الذكاء تكاد إلي(1-500)حالة ولاديه حيةكما هو الحال في الولايات المتحدة الامركية والتي أشارت الجمعية الامركيه للتوحد (asa)
- أن حالات التوحد بأنماطها المختلفة وإشكالها تصال( 1،5000،000)حاله في أمريكا يمكن وصفهم بان لديهم حالة توحد أو احد إشكال طيف التوحد
- انه يظهر لدى الذكور أكثر من الإناث وتصل ألنسبه (4-1) وهو نادر الحدوث بين إفراد العائلة نفسها ويحدث في مختلف طبقات الاجتماعية والمستويات الثقافية والعرفية.
تعريف التوحد:
التوحد اضطراب نمائي ناتج عن خلل عصبي في الدماغ
ويظهر في السنوات الثالث الأولى من العمر ويظهر في الأطفال صعوبات في التواصل نع الآخرين واستخدام اللغة بشكل مناسب والتفاعل الاجتماعي واللعب التخيلي أضافه إلى ظهور أنماط من السلوك الشاذة .
وقد ظهر مصطلح ذوي التوحد في العالم العربي وخاصة الخليج العربي في السنوات إلا خيره .
أنواع التوحد :
1/ التوحد التقليدي autis clasical
2/اضطراب اسبر قزgersasper
3/ الاضطراب ألتفككي
4/ اضطراب ريتز
5/pddnosوجود بعض سمات من التوحد
ماهي الجوانب التي يظهر الأطفال ذوي التوحد فيها ضعفا واضحا؟
يظهر الأشخاص التوحيديون ضعفا في التفاعل مع من حولهم والتواصل الاجتماعي والتخيل في الجوانب التالية:
· التفاعل الاجتماعي (صعوبة في العلاقات الاجتماعية كعدم اهتمامه بمن حولهم)
· التواصل مع الآخرين (صعوبة بالتواصل اللفظي وغير الفظي ، كعدم فهم التلميحات وتعابيرالوجه)
· مقاومة في تغير الروتين الذي اعتاد عليه غالبا
وذلك يعني انه لأبدا من الوقف على هذه الخصائص وتحديدها بالنسبة لكل تلميذ ، حتى يتسنى وضع البرنامج .
تشخيص التوحد
تشخيص التوحد أصبح في الخارج يتم مبكرا من عمر 18شهرا في مركز متخصصة وذلك باستعمال
اختبارات عالميه معتمده في تشخيص التوحد مثل اختبارadi، ados ويتم الكشف على الطفل من قبل فريق متعدد التخصصات يشمل
-الطبيب النفسي (المتخصص في علم النفس ويقوم بعمل اختبارات الذكاء )
-أخصائي النطق والتخاطب(الذي يقيم الطفل من الناحية اللغويةويعرف هل مستواه اللغوي يتماشى مع عمرة)
-أخصائي العلاج الوظيفي أو المختص العلمي(الذييقيم الطفل من الناحية التعليمية ويضع له البرنامجالتعليمي المناسب له.
أما في وطننا العربي فليس من السهل وجود هذا الفريق في مكان واحد..لذا يتم التشخيص من قبل طبيب مختص في إحدى التخصصات التالية(طبيب نفسي/طبيب نفسي أطفال/طبيب أطفال مختص في النمووالتطور/طبيب أطفال أعصاب)والحقيقة من الأفضل أن يكون الطبيب لدية خبرة بالتشخيص ويستعمل اختبارات متعمدة كما ذكرنا ... وهي المقابلة التشخيصية للتوحدadi-وهي عبارة عن أسئلة توجه للوالدين تتكون من حوالي 97سؤال تستغرق حوالي الساعة وتغطي عدة جوانب اجتماعية/تواصل/سلوكية ،أيضا المراقبة الإكلينيكية لسلوكيات طفل هامة في التشخيص وهناك الاختيار المشهور المسمى ados-gأيضا يحتاج الطبيب إلى بعض الفحوصات والتحاليل لاستبعاد أمراض أخرى مثل فحوصات السمع وتخطيط المخ وتحاليل الغدة الدرقية وغيرها من الفحوصات الهامة.. هناك أهمية كبرى في التشخيص المبكر فقد اثبت الأبحاث أن تلقي هذه البرامج التعليمية مبكراً يعطي نتائج ايجابية مستقبلاً.
الطرق العلاجية المستخدمة والتي تأتي بنتائج جيدة عندما تطبق مبكراً
1- البرنامج التعليمي المكثف:
حيث أن التدخل المبكر مهم جداً في السن المبكرة ويتم ذلك بوضع خطة فردية للطفل على حسب قدرته التعليمية.
2- التدخل الطبي الحيوي:
دراسات وإحصائيات :
نتيجة للاهتمام المتزايد بهذا الاضطرابات ،ونتيجة ظهور أكثر من أداة التشخيص والتقييم لحالات التوحد ،فان هناك اتفاق على ان نسبة ظهور هذا الاضطراب أخذه في التزايد فقد أشارت بعض الدراسات
- أن نسبة الذكاء تكاد إلي(1-500)حالة ولاديه حيةكما هو الحال في الولايات المتحدة الامركية والتي أشارت الجمعية الامركيه للتوحد (asa)
- أن حالات التوحد بأنماطها المختلفة وإشكالها تصال( 1،5000،000)حاله في أمريكا يمكن وصفهم بان لديهم حالة توحد أو احد إشكال طيف التوحد
- انه يظهر لدى الذكور أكثر من الإناث وتصل ألنسبه (4-1) وهو نادر الحدوث بين إفراد العائلة نفسها ويحدث في مختلف طبقات الاجتماعية والمستويات الثقافية والعرفية.
التوحد اضطراب نمائي ناتج عن خلل عصبي في الدماغ
ويظهر في السنوات الثالث الأولى من العمر ويظهر في الأطفال صعوبات في التواصل نع الآخرين واستخدام اللغة بشكل مناسب والتفاعل الاجتماعي واللعب التخيلي أضافه إلى ظهور أنماط من السلوك الشاذة .
وقد ظهر مصطلح ذوي التوحد في العالم العربي وخاصة الخليج العربي في السنوات إلا خيره .
أنواع التوحد :
1/ التوحد التقليدي autis clasical
2/اضطراب اسبر قزgersasper
3/ الاضطراب ألتفككي
4/ اضطراب ريتز
5/pddnosوجود بعض سمات من التوحد
ماهي الجوانب التي يظهر الأطفال ذوي التوحد فيها ضعفا واضحا؟
يظهر الأشخاص التوحيديون ضعفا في التفاعل مع من حولهم والتواصل الاجتماعي والتخيل في الجوانب التالية:
· التفاعل الاجتماعي (صعوبة في العلاقات الاجتماعية كعدم اهتمامه بمن حولهم)
· التواصل مع الآخرين (صعوبة بالتواصل اللفظي وغير الفظي ، كعدم فهم التلميحات وتعابيرالوجه)
· مقاومة في تغير الروتين الذي اعتاد عليه غالبا
وذلك يعني انه لأبدا من الوقف على هذه الخصائص وتحديدها بالنسبة لكل تلميذ ، حتى يتسنى وضع البرنامج .
تشخيص التوحد
تشخيص التوحد أصبح في الخارج يتم مبكرا من عمر 18شهرا في مركز متخصصة وذلك باستعمال
اختبارات عالميه معتمده في تشخيص التوحد مثل اختبارadi، ados ويتم الكشف على الطفل من قبل فريق متعدد التخصصات يشمل
-الطبيب النفسي (المتخصص في علم النفس ويقوم بعمل اختبارات الذكاء )
-أخصائي النطق والتخاطب(الذي يقيم الطفل من الناحية اللغويةويعرف هل مستواه اللغوي يتماشى مع عمرة)
-أخصائي العلاج الوظيفي أو المختص العلمي(الذييقيم الطفل من الناحية التعليمية ويضع له البرنامجالتعليمي المناسب له.
أما في وطننا العربي فليس من السهل وجود هذا الفريق في مكان واحد..لذا يتم التشخيص من قبل طبيب مختص في إحدى التخصصات التالية(طبيب نفسي/طبيب نفسي أطفال/طبيب أطفال مختص في النمووالتطور/طبيب أطفال أعصاب)والحقيقة من الأفضل أن يكون الطبيب لدية خبرة بالتشخيص ويستعمل اختبارات متعمدة كما ذكرنا ... وهي المقابلة التشخيصية للتوحدadi-وهي عبارة عن أسئلة توجه للوالدين تتكون من حوالي 97سؤال تستغرق حوالي الساعة وتغطي عدة جوانب اجتماعية/تواصل/سلوكية ،أيضا المراقبة الإكلينيكية لسلوكيات طفل هامة في التشخيص وهناك الاختيار المشهور المسمى ados-gأيضا يحتاج الطبيب إلى بعض الفحوصات والتحاليل لاستبعاد أمراض أخرى مثل فحوصات السمع وتخطيط المخ وتحاليل الغدة الدرقية وغيرها من الفحوصات الهامة.. هناك أهمية كبرى في التشخيص المبكر فقد اثبت الأبحاث أن تلقي هذه البرامج التعليمية مبكراً يعطي نتائج ايجابية مستقبلاً.
الطرق العلاجية المستخدمة والتي تأتي بنتائج جيدة عندما تطبق مبكراً
1- البرنامج التعليمي المكثف:
حيث أن التدخل المبكر مهم جداً في السن المبكرة ويتم ذلك بوضع خطة فردية للطفل على حسب قدرته التعليمية.
2- التدخل الطبي الحيوي:
دراسات وإحصائيات :
نتيجة للاهتمام المتزايد بهذا الاضطرابات ،ونتيجة ظهور أكثر من أداة التشخيص والتقييم لحالات التوحد ،فان هناك اتفاق على ان نسبة ظهور هذا الاضطراب أخذه في التزايد فقد أشارت بعض الدراسات
- أن نسبة الذكاء تكاد إلي(1-500)حالة ولاديه حيةكما هو الحال في الولايات المتحدة الامركية والتي أشارت الجمعية الامركيه للتوحد (asa)
- أن حالات التوحد بأنماطها المختلفة وإشكالها تصال( 1،5000،000)حاله في أمريكا يمكن وصفهم بان لديهم حالة توحد أو احد إشكال طيف التوحد
- انه يظهر لدى الذكور أكثر من الإناث وتصل ألنسبه (4-1) وهو نادر الحدوث بين إفراد العائلة نفسها ويحدث في مختلف طبقات الاجتماعية والمستويات الثقافية والعرفية.