الصحفي الطائر
03-16-2015, 08:17 PM
كتاب.. طرق تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة :المفهوم,الفئات,الاستراتيجيات,القضايا والتطبيقات
تأليف:
أ.د/ عبد الله علي إبراهيم , د/ نادية محمد شريف
ويتكون الكتاب من أحد عشر فصلا كالتالي:
الفصل الأول :
مفاهيم وفئات ذوي الاحتياجات الخاصة
الفصل الثاني:
المعاقين بصريــا ، طرق تعليمهم ، وكيفية اكتسابهم للمفاهيم
الفصل الثالث:
استراتيجيات تدريس العلوم للمعاقين بصريا
الفصل الرابع:
المعاقين سمعيا ، المفهوم ، طرق الكشف عنهم واستراتيجيات
تعليمهم العلوم
الفصل الخامس:
المعاقين عقليا المفهوم ، فئاتهم ، طرائق تعليمهم العلوم
الفصل السادس:
تدريس العلوم لذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسيا ،
المفهوم وطرق تعليمهم العلوم
الفصل السابع :
الموهوبين والفائقين ، فئاتهم ، وطرق الكشف عنهم
الفصل الثامن:
فلسفة تعليم العلوم للموهوبين والمبدعين
الفصل التاسع :
مفهوم الذات والاتجاهات نحو تدريس العلوم لذوي الاحتياجات
الخاصة
الفصل العاشر :
إعداد معلم العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة
الفصل الحادي عشر:
تقنيات تدريس العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة
تأليف:
أ.د/ عبد الله علي إبراهيم , د/ نادية محمد شريف
ويتكون الكتاب من أحد عشر فصلا كالتالي:
الفصل الأول :
مفاهيم وفئات ذوي الاحتياجات الخاصة
الفصل الثاني:
المعاقين بصريــا ، طرق تعليمهم ، وكيفية اكتسابهم للمفاهيم
الفصل الثالث:
استراتيجيات تدريس العلوم للمعاقين بصريا
الفصل الرابع:
المعاقين سمعيا ، المفهوم ، طرق الكشف عنهم واستراتيجيات
تعليمهم العلوم
الفصل الخامس:
المعاقين عقليا المفهوم ، فئاتهم ، طرائق تعليمهم العلوم
الفصل السادس:
تدريس العلوم لذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسيا ،
المفهوم وطرق تعليمهم العلوم
الفصل السابع :
الموهوبين والفائقين ، فئاتهم ، وطرق الكشف عنهم
الفصل الثامن:
فلسفة تعليم العلوم للموهوبين والمبدعين
الفصل التاسع :
مفهوم الذات والاتجاهات نحو تدريس العلوم لذوي الاحتياجات
الخاصة
الفصل العاشر :
إعداد معلم العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة
الفصل الحادي عشر:
تقنيات تدريس العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة