يعاني مجال العلاقات الإرشادية بين المرشد والمسترشد من قلة المقاييس التي تتمتع بصدق وثبات في اللغتين العربية والإنجليزية ، ولم يجد الباحثان إلا عددا قليلا من الدراسات التي تناولت العلاقة الإرشادية مثل (الصمادي1994م) (بن مانع1996م). لقد أجرى الصمادي دراسة هدفها اختبار فاعلية برنامج تدريبي في الإرشاد في تحسين مهارات المرشدين الأساسية العامة ومارات تخصصية في مجالات الإرشاد التربوي والإرشاد العائلي ومهارات تعديل السلوك ضمن عدد من الورش التدريبية، شاركت في الدراسة مجموعة تجريبية مكونة من 29 مرشدا ومرشدة ومجموعة ضابطة مكونة من 46 مرشدا ومرشدة استخدمت
