|
اختبار الكفايات الأساسية للمعلمين
إعداد
د . علـــــــى بن صـــــــــــديق الحكمــــي
د . عبد الله بن حيسون المسعــــــودي
د . حسن بن بركـــــــــات المنتشـــــري
أ . عبد العزيز بن محمد المهــــداوي
أ . عمــــــر بن عبــــــد الله الشثـــــــــــري
أ . ماجـــــــد بن منصـــــــور الحمـــــزي
لتحميل الدراسة - البحث -html doc- PDF- zip- أضغط على هذا الرابط
ورقة مقدمة إلى اللقاء الحادي عشر لقادة العمل التربوي
المنعقد في مدينة جازان خلال الفترة من
1-3 / 1 / 1424هـ
ملخص الورقة
إن الاهتمام بالمعلم وتطوير مستوى أدائه هو محور رئيس لعمل الكثير من أنظمة التعليم في مختلف دول العالم . وذلك لأن المعلم هو العنصر الأساسي الذي تقوم عليه العملية التعليمية , التي لا يمكن نجاحها إلا بوجود المعلم المؤهل تربوياً وتخصصياً , ومن هذا المنطلق فقد سعت الوزارة إلى تطوير المعلم بمختلف الوسائل الممكنة من خلال عدد من المشاريع والبرامج التي يأتي في مقدمتها مشروع " اختبار الكفايات الأساسية للمعلمين " الذي يهدف إلى إعداد قوائم بالكفايات الأساسية التي يفترض توفرها في المعلمين وبناء أدوات لقياس مدى تحقق تلك الكفايات ومن ثم تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين وتوفير تغذية راجعة لهم تساعدهم على النمو المهني ، إضافة إلى دراسة واقع المعلمين في المملكة العربية السعودية والعوامل التي تؤثر في أدائهم .
وتناقش الورقة ثلاثة محاور رئيسية على النحو الآتي :
1- التعريف بالمشروع : ويشمل أهدافه ومبرراته ومكوناته ومراحل بنائه والقرارات المترتبة على نتائج الاختبار.
2- آليات التطبيق :
وتشمل وصفاً إجرائياً لتطبيق الاختبارات على المعنيين به وهم :
- المعلمون الذين على رأس العمل .
- المتقدمون لشغل الوظائف التعليمية .
- المتعاقدون من داخل المملكة وخارجها .
3- علاقة اختبارات المعلمين بالتدريب وإعداد المعلم :
ويشمل ذلك مفهوم التدريب , وأهميته , والاتجاهات الحديثة في مجال تدريب المعلمين , ومنطلقات برنامج التدريب أثناء الخدمة .
|
