صعوبات التعلم والرياضيات

> السؤال:
قريبتي مدرسة مادة الرياضيات في مدرسة لذوي الإحتياجات الخاصة لديها طالبةفي 13 من العمر وفي الصف الثاني إبتدائي (صعوبات تعلم)هذه الطالبة تنسي الأرقام كثيرا(مشكلة حفظ) والمشكلة الكبري أنها لديها إلتباس عددي بين الأرقام المتشابهه وأيضا الأرقام التي تعرفها جيدا كحفظ تصل لرقم 10 وبعد ذلك تنسي أو تذكرها بدون ترتيب وهي حافظة الأرقام جيدا حتي رقم 10 ولكنها تقرأه 9 ورقم 9 تقرأه 10 وهكذا في باقي الأرقام التي تتذكر حفظهاففي مسائل الجمع مثلا 5+1 =7 وهي تقصد بالسبعة 6 بالنسبة لها ومثلا لديها نمط معين لم يتغير في الحفظ فمثلا رقم 30 تقرأه 33 وهكذا رقم 20 تقرأه 22 وهي شاطرة في المهارات المنطقيه أكبر أصغر يساوي طالما أن الأرقام غير متشابهة وأيضا طاما أنها بعيدة عن بعض (يعني رقم في العشرينات مقارنة برقم في الثلاثينات)أما لوالمقارنة برقم في العشرينات مع رقم في العشرينات أيضا فتخطئ في المقارنة والإجابة فهذه الطفلة لديها مشكلتان 1 مشكلة الإلتباس العددي 2 مشكلة النسيان الكثير وإذا نست تبكي بشدة وقد جربت قريبتي كل الوسائل التعليميه الممكنة معهاكحفظ الارقام عن طريق أغنيه ولوح تعليمي للأرقام ولكن لافائدة فماذا تفعل قريبتي معها لتفهم الطفلة وتتغلب علي مشكلة الالتباس العددي والحفظ أرجو الإجابة

aya , egypt

> الجواب:

لا اعتقد ان المشكلة صعوبات تعلم - بل اعتقد بوجود تخلف فكري - يجب قياس الذكاء أولاً - واذا كان طبيعياً - مع نجاح في القراءة والكتابة - فنستطيع ان نقول انها صعوبات تعلم رياضيات