صعوبات تعلم - صعوبة في التركيز

> السؤال:
ابنتي (نوف) عمرها تسع سنوات و3 أشهر في الصف الرابع يراودني القلق عليها ولا اعرف حالتها بالضبط وهل بالفعل تعاني من شئ أم لا سأطلعكم على الملاحظات التي تقلقني وأرجو منكم المساعدة في التشخيص: - صعوبة في التركيز عند المذاكرة أو القراءة وسهلة التشتت بأي شئ - لخبطة في قراءة بعض الأرقام حتى الآن مثل 7 و 8 والخطأ في كتابة اتجاه 4 و9 وبعض الأحرف الانجليزية لا تستطيع التفريق بينها مثل d b - صعوبة وتستغرق وقت في قراءة الأرقام الكبيرة مثل 3874 أو 23090 بالرغم أنها تكون فاهمة طريقة القراءة. - تعتمد على الاستنتاج في القراءة وتوقع الكلمة اللاحقة أكثر من اعتمادها على القراءة في معرفة الكلمات. - تعتمد في القراءة على حفظ شكل الكلمة أكثر من قراءتها وخاصة في اللغة الانجليزية. - أحيانا تكون قراءتها جيدة ولكن بطيئة . - بصفة عامة هي نشيطة وتحاول ان تثبت نفسها وتبذل مجهود كبير في البيت أو المدرسة - تحب أن تعطى مسئوليات في المدرسة على مستوى الصف. - المعلمات يلاحظن نشاطها ومشاركتها الجيدة في المناقشات والأسئلة الصفية. - تتأقلم باللعب مع الأطفال الأصغر منها سنا. - تجد صعوبة في الاندماج مع أقرانها أو الأكبر منها بقليل . - بصراحة أحيانا أحس أنها ذكية جدا وأحيانا أحس بأنها غبية جدا. - عندما كانت في الصف الأول كانت ممتازة والأولى في الصف ثم بعد ذلك كلما مرت سنة دراسية تأخر مستواها أكثر. - بصفة عامة مهاراتها في القراءة والرياضيات متدنية. - أجد صعوبة بالغة تصل لحد اليأس عندما أفهمها مسالة رياضيات كلامية. - في الأمور العادية عندما تريد شئ أو نريد إقناعها بأمر نجد صعوبة كبيرة . - صحتها جيدة وتغذيتها ممتازة - في الفترة الأخيرة أصبح لديها اهتمام كبير بالأكل. - ظروف الأسرة مستقرة ولم تمر البنت بأي ظروف نفسية سيئة. - تحب الرسم والتلوين وصنع الأشياء. - تنسى أين تضع حقيبتها أو بعض أغراضها أحيانا. - بصفة عامة أحس أن تصرفاتها لا تتلاءم مع سنها. - تجد صعوبة في التركيز في الامتحانات الورقية مع أنها أحيانا تحصل على درجات جيدة. - عندها صعوبة في الإملاء والكتابة تحصل على درجات ممتازة أحيانا في الإملاء ولكن بعد بذل جهد كبير معها في المذاكرة. - الخط بصفة عامة غير منظم وغير جميل - لا توجد دقة عندما تنقل من السبورة على الدفتر. - تحتاج إلى جهد كبير جدا لتحفظ الآيات والأناشيد. - استغرق معها وقت كبير عند المذاكرة أكبر من إخوتها الباقين بالرغم أنهم اكبر منها وأصغر منها. آسفة على الإطالة ولكن أحببت أن أضع كل الملاحظات ربما تفيد في تشخيص حالتها علما بأن هذه الملاحظات لا يلاحظها الجميع فهي في نظر الجميع طفلة عادية حتى المعلمات ينظرن إليها أن مستواها متوسط أو جيد في المدرسة ولكن أنا أحس أن حالتها ليست طبيعية بالنسبة لسنها ولأنها في الصف الرابع وأيضا لأن أخوها اصغر منها في الصف الثالث مستواه أفضل منها بكثير.

أم نقاء , سلطنة

> الجواب:

شكراً على الرسالة الوافية أولاً - يجب قياس النضر والسمع لاستبعاد وجود مشاكل طبية غير ملاحظة ثانياً - لايجد علامات واضحة لفرط الحركة ADHD ثالثاً - صعوبات التعلم لا تعني الفشل المدرسي أو التأخر الدراسي - وملاحظاتك - ملاحظة الأم - مهمة جداً هناك مشكلة غير واضحة - ولا يمكن تقييمها من خلال الرسالة - وتحتاج لمتخصص في صعوبات التعلم رابعاً - الاحتمالية الأضعف هو أنخفاض مستوى الذكاء - بدرجة بسيطة - مع توقعات عالية من الأم - في رغبتها في نجاح أبنتها ننصح بعرض الأبنة على متخصصة في صعوبات التعلم للتقييم